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七年级语文春的结局怎么样? 七年级上册语文书春课文

七年级语文春的结局怎么样?七年级上册语文书春课文

七年级上册语文语文《春》最后三段的关系是什么?好在哪里?

三段构成一个人的成长,

七年级上册《春》表达了作者怎样的感情

朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出了江南的春天所特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 中心思想:本文通过描绘花草争荣,生机勃勃的春天美景,赞美了春天带给人们的无限希望,激励人们在大好春光里劳作,奋然向前,表达了作者热爱春天,热爱生活的情感。

朱自清的《春》的结尾,有人认为“铁一般”三个字描绘的形象灰冷、坚硬,与全文意境的清丽和语言的柔性风格不协调。你的看法如何?

“铁一般”三个字体现了春的比喻体——“小伙子”的健壮,从而使春的生机勃勃更加形象,

形容得非常巧妙

要死了。七年级语文。模仿春的结尾的三个比喻句。以春夏秋冬为同一本体再写三个比喻句。

语文 以春夏秋冬为同一本体再写三个比喻句。

春天像清澈的小河,从早到晚都快快乐乐的,它流淌着.春天像孔雀,绚丽多姿的,唱着,舞着.春天像朝气蓬勃的少年,有着向上的精神与前进的动力,与我们一同进步.春天像宜人的西湖,淡妆浓抹总相宜

春夏秋冬

春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.

夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。

秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦;秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜。

冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳;