作者说文字成为传情达意的工具有一个无可补救的缺陷,这个缺陷是什么？(文字在应用上是什么)

• 文字在应用上是什么
• 为什么说在乡土中国里不用文字绘绝不能说是愚的表现？
• 谁能给我解释哈“词穷墨尽”这个词???
• 综合性学习 （8分）《献给母亲的歌》世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国

文字在应用上是什么

文字发生之初是“结绳记事”，需要结绳来记事是为了在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍。我们不能当面讲话，才需要找一些东西来代替。

   如果是面对面可以直接说话时，这种被预先约好的意义所拘束的记号，不但多余，而且有时会词不达意引起误会的。在十多年前青年们讲恋爱，受着直接社交的限制，通行着写情书，很多悲剧是因情书的误会而发生的。有这种经验的人必然能痛悉文字的限制。

   文字所能传的情，达的意是不完全的。我们所要传达的情意识和当时当地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异地异时中去看，所会引起的反应很难应和于当地的反应。文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。

   在说话时，我们可以不注意文法，在写作时却不能。

   文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具。我们永远在削足适履，使感觉敏锐的人怨恨语言的束缚。

        ——费孝通《文字下乡》

为什么说在乡土中国里不用文字绘绝不能说是愚的表现？

文字所能传的情、达的意是不完全的。我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圈局中去看，所会引起的反应很难平合于当时当地的圆局中可能引起的反应。文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。文法和艺术就在减少文字的“走样”。

在说话时，我们可以不注意文法，并不是说话时没有文法，而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个“我”字。在写作时却不能如此。于是我们得尽量的依着文法去写成完整的句子了。不合文法的字词难免引起人家的误会，所以不好。说话时我们如果用了完整的句子，不但显得迁阔，而且可笑。这是从书本上学外国语的人常会感到的痛苦。文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具。当我们有了电话，广播的时候，书信文告的地位已经大受影响，等到传真的技术发达之后，是否还用得到文字，是很成问题的。

这样说来，在乡土社会里不用文字绝不能说是“愚” 的表现了。

谁能给我解释哈“词穷墨尽”这个词???

词，诗词。穷，就是没有。墨，指墨水、文章。尽，同穷一个意思。总体来说，就是到了荒芜的地步，有点苍凉。

综合性学习 （8分）《献给母亲的歌》世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国

首先 冰心 作为一个作家闻名  而不是教育子女而闻名 冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99岁，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。现代著名诗人，翻译家，女作家，儿童文学家，诗人,崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。

其次 岳母  虽然也可以当母亲的代言人 但他只是在儿子长大后对朝廷的尽忠上给出了帮助，也是母教的典范，岳飞母亲姚太夫人，是妇女的楷模，母教的典范。在国家危亡之秋，励子从戎，教子尽忠报国，被国人尊为贤母，为中国历史上三大贤母之一。“岳母刺字”成为中华民族母教的经典。陈慕华、雷洁琼、宋平、岳岐峰等党和国家领导人都曾为岳母墓题词。

最后   孟母（?～前317），孟子的母亲仉氏。战国时人，以教子有方著称。孟子3岁丧父，靠母亲教养长大成人，并成为后世儒家追慕向往的亚圣，孟母也留下了“孟母三迁”、“断机教子”等教子佳话。

孟母教子三迁,孟子能成为“亚圣”，成为中国封建社会正统思想体系中地位仅次于孔子的人，多得力于他的母亲。孟子的母亲是位伟大的女性，她克勤克俭，含辛茹苦坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，属于典型的中国良母。

所以三个人相比较来于 还是孟母最适合

9、妈妈,您平时工作那么辛苦劳累,女儿也没能为您做点什么.小时候都是您帮我洗脚,今天就让女儿为您服务一次,好吗?

小题1:妈妈，你是月亮我就是星星，你是大树我就是小鸟，你是大海我就是小鱼，你是天空我就是白云，无论你变成什么我都一直围绕在你身边，今天我要祝你;青春常在，身体健康。

略