高中通用技术作品附件类型是什么意思？附件上传的是设计表格还是作品图片(什么是附件形式上传?)
什么是附件形式上传?
正文一般为文字或图片，但一般都有大小的限制。
而有些文件如正规文本、表格、视频、音频、图片或大型压缩文件等不易直接传正文。
因此通过附件的形式上传或传送。
【词目】 附件附件
【拼音】 fù jiàn
详细解释
1. 随同主要文件一同制定的相关文件。
2. 随同文件发出的有关文件或物品。 张天翼《成业恒》：“这些附件请你马上就转呈，愈快愈好。”
3. 组成机器、器械的某些零件，部件；机器、器械成品的零件，部件。
王汶石《大木匠》二：“他设计了几种简便而经济的器具，大部分是旧式农具的改装，或在旧式农具上加一个附件。”
通用技术作品怎么填？
作为技术实践能力评定的一部分，通用技术科目是综合素质评价的必要条件之一。所以学生填好通用技术作品尤其重要，下面给大家分别讲解一下学生 老师 教务管理员都是怎样填写通用技术作品的。
学生角色填写通用技术作品
点击“学业水平---通用技术”进入“通用技术科目学业成绩” 页面。
可查看通用技术科目学业成绩评定结果。
点击“编辑”可维护技术作品名称，可选择“附件类型”（文件或连接），点击“选择文件”可选择文件进行上传技术作品附件，点击“保存”。
(文件大小：小于2M 文件类型：建议为office文件，pdf文件，图片)
省、市、县级业务管理员角色填写通用技术作品
1.点击“学业水平---通用成绩查询”进入“通用技术成绩结果”页面，可“按条件”查询或导出。
2.点击“学业水平---通用技术成绩统计”进入“学业水平通用技术成绩统计”页面，选择年级点击导出，可导出该年级成绩统计数据。点击“组织机构”可以查看详细信息。
教务管理员角色填写通用技术作品
1.点击“学业水平---通用成绩查询”进入“通用技术成绩结果”页面，可按条件查询或导出。
3.点击“成绩”可以查看“通用技术学业水平成绩详情”。“通用技术学业水平成绩详情”页面。
2.点击“学业水平---学业水平通用技术成绩统计”进入“学业水平通用技术成绩统计”页面，点击导出，可导出学业水平通用技术成绩统计数据。
3.点击“蓝色字体”可以查看详细信息。
任课老师或班主任角色填写通用技术作品
说明：有通用技术教学班的是任课教师评定，没有通用技术教学班的由班主任评定。
点击“学业水平---技术实践能力评定”进入“通用技术实践能力评定”页面。
点击教学班，可以切换教学班操作。
1.导入
点击“模板下载”后，在模板中维护好数据（填好学生数据），再“导入”即可。(注意：下载的模板是excel文件，请按照填报说明填写数据) 。
2. 导出
点击导出，导出系统中的学生通用技术实践能力评定数据。（导出的是xls文件）。
3. 详情
点击详情，进入“通用技术学业水平成绩详情”页面，可以查看学生通用技术学业水平成绩详情。
急求、、高中通用技术会考作品图片以及简介
设计者信息 | 准考证号 | 学校 | 姓名 | ||
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项目名称、 概述 |
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第Ⅰ部分 设计方案 | |||||
项目要求 | 评价标准 | ||||
1.收集设计所需的信息 说明：注明信息的来源和收集信息的内容。 |
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2.根据收集的信息和项目设计要求进行设计分析 说明：明确作品要解决的主要问题，作品设计中的独特之处。 |
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3.制定设计方案 | ⑴材料的选择 |
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⑵结构设计 说明：用草图展示，并配合适当的文字说明。草图设计稿另附A4纸。草图要能体现作品设计的整体效果，对构件连接处等设计细节的展示，作品尺寸的标注。 | |||||
⑶构件和构件的连接方式 说明：构件和构件的连接方式在草图上标注说明。
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4.制作作品所需的工具 说明：注明完成作品所选的工具和每件工具加工的内容。 |
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5.作品制作步骤 说明：用流程框图表示作品制作的步骤。 |
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6. 简述在作品的设计过程中体现了哪些设计原则，是怎样体现的？ 说明：根据设计的基本原则，对作品的设计进行说明。 |
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7.项目总结 说明：利用系统设计的观点，分析总结本项目设计、制作的优劣，提出改进方案 |
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第Ⅱ部分 设计作品的制作 | |||||
8.作品制作 说明：将设计和制作的作品小样粘贴在右侧表格中。大尺寸的作品照片作为附件与表格一起上交。 |
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高中的通用技术作品
我认为 做个小木屋 或者小凳子 看似简单 里面有很多技巧性的东西~鲁班再世。。。