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枝叶便青葱得可爱运用了什么手法?(小引中关于水横枝的描写有什么深意吗?)

枝叶便青葱得可爱运用了什么手法?(小引中关于水横枝的描写有什么深意吗?)

小引中关于水横枝的描写有什么深意吗?

一、信手拈来“水横枝”

《朝花夕拾.小引》里说:“广州的天气热得真早,夕阳从西窗射入,逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆 ‘水横枝’,是我先前没有见过的:就是一段树,只要浸在水中,枝叶便青葱得可爱。看看绿叶,编编旧稿,总算也在做一点事。……”

“案头清供”这样简单,不过一段树干。在水的滋润下,生出翠绿新鲜的叶子,面对它,炎热的心境清凉了,纷扰中似乎真的可以寻出“一些闲静” 来。《朝花夕拾》便是在追怀儿时蔬果,早年旧事的时候,一篇一篇“枝叶青葱”起来的。

即使在这篇《小引》中, “水横枝”也不是非写不可的东西,或许只是恰巧书桌上陈列着一段,信手拈来,似无深意。但细心的读者会记住它。“水横枝”似乎隐喻了《朝花夕拾》的内容和风格。

闲散。轻盈。有趣。——锋芒隐在某些篇目的某些段落字句里,尤其《百草园到三味书屋》,几乎是面含微笑写的,展现一个幼童一个小学童简单快乐的生活,追怀中童年的人事景物,纯净透明。

《从百草园到三味书屋》更像一段青葱可爱“水横枝”,水横枝的美,更在枝枝叶叶间。

草如茵 柳如眉 运用了什么的修辞手法写出了绿草、杨柳的柔美风姿?

>运用了拟人的修辞手法。如:柳比做眉便是拟人化了。

小学语文: 下面这句话运用了什么修辞手法?谢谢!

那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间;那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中;那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来;那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。

这个句子分别采用了比喻,排比,夸张这几种修辞手法。

枝荫交加,苍翠蒙密,日光漏木叶下,莹净如琉璃可爱. 运用了怎样的描写手法?

描写手法分人物描写和环境描写

环境描写:自然环境描写、社会环境描写

人物描写:肖像(外貌)描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。

从句子来看,应该是运用了自然环境描写(注意:不要把描写手法和修辞手法相混淆。句子中运用了比喻的修辞手法)