多个手绘的点和线和面，在地球上不规则运动会组成什么，不仅限于平面，它们之间是否存在联系？(沿同一条纬线运动会不会回到起点 沿同一条经线运动会不会回到起点 理由.

• 沿同一条纬线运动会不会回到起点 沿同一条经线运动会不会回到起点 理由.. 诉求答案
• 基本的一个点能构成线，一根线能构成面，一面能构成体，一个体还是只有构成体，说明了宇宙物质只有这样了
• 图案里的点的构成形式有哪六种
• 人生就像不规则的点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。

沿同一条纬线运动会不会回到起点 沿同一条经线运动会不会回到起点 理由.. 诉求答案

会的，

基本的一个点能构成线，一根线能构成面，一面能构成体，一个体还是只有构成体，说明了宇宙物质只有这样了

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理论被说成是这样，只有割裂论的人才会这样描述吧，估计这句话的提出者一定过于唯心了。

楼主想一下，哪个点，线，面，体能单独存在在空间中，把物质单独定义，本身就不是很符合定律把。

图案里的点的构成形式有哪六种

印有‘‘点’‘的六个角的和是360°

【提示：利用三角形的外角..三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和.】

人生就像不规则的点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。

“一个点能否构成一条直线？如果拿这个问题考中学生，他们会给出同样的答案：不能。但是，在今年四川省高考作文题中，命题者称：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体……网友炮轰：短短两句话反映了出题者的无知。”这是日前湖北一家媒体在四川语文高考后发表的观点。

    该文称，2010年高考四川卷语文作文题如下：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。请从人生的角度写作。

    这篇文章介绍，这道“无知”的高考作文题上网后，立刻引发网友热议。该文援引网友的话说，可能参加高考的学子都知道，一条线是由无数多个点构成的，所以，“一个点”是不“可以构成一条线”的，也不“可以构成一个平面”，更不可以“最后构成立体”。文章援引网友的话说，“这样的逻辑思维和知识水平，居然来出高考作文题，真是广大考生的悲哀！”文章还采访了当地的一些重点中学数学教师，被访者认为出题“表述的确有常识性错误