本次鲸奇世界限定孢子装使用的形象是什么? 装使用的形象是什么?

蓝鲸 阅读题答案

(1)一头大蓝鲸简直就是一座小山 ( 打比方 )生动形象地说明(蓝鲸身体高大) (2)它的体长可达30多米,体重有170多吨,相当于300头黄牛的重量.(列数字 )(作比较 ) 具体准确的说明( 蓝鲸的体长、体重),并着重突出蓝鲸重量之大.(3)尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉.( 作比较——用蓝鲸的嘴巴和成年人身体大小作比较)生动形象地说明(蓝鲸的嘴巴之大 )

海底世界究竟是什么样的?

在我们这个星球上,人类惟一没有征服的地方就是洋底世界.今天的人类,已多次登. 然而,大洋的最深处是个什么样子,人们还是不清楚的.因为到大洋底去探险,花费.

潜水最深的鲸是什么鲸

抹香鲸这种头重脚轻的体型极适宜潜水,加上它嗜吃巨大的头足类动物,它们大部分栖于深海,抹香鲸常因追猎巨乌贼而“屏气潜水”长达1.5小时,可潜到2200米的深海.

鲸是不是世界上最大的动物? 最大的动物是什么呢?

最大的动物是鲸鱼最小的动物——一种代号为H39的原生动物 草履虫、绿眼虫、巴倍虫、鞭毛虫、孢子虫、变形虫、袋形虫、线形虫、纤毛虫……等原生动物都属于单细胞.

小学五年级上册语文第五单元,鲸的的第二自然段运用了哪些说明方法.

您好.写了鲸体形(1)、进化过程(2)、种类(3)、生活习性(4——7)四个方. 第一自然段运用了做比较和列数字的说明方法说明了的庞大.更科学,更具体,更形象.

鲸的发展史是什么?

鲸类的拉丁学名是由希腊语中的“海怪”一词衍生的,由此可见古人对这类栖息在海. 现在由于世界各国对每年捕获的鲸类的数目进行了严格的限制,所以捕鲸已经逐渐不.

人教版小学五年级上册语文第9课——鲸,课后第2题课文还运用了哪些.

第一段的第一二句和第四句,作者运用了作比较的说明方法.用鲸和象、鲸的一条舌头和十几头大肥猪作比较说明鲸的体形庞大.在第五段中,第四句也运用了作比较的说明方法,来说明齿鲸和须鲸喷出的气形成的水柱不同.

五年级上册语文课文—《鲸》中有打比方从哪些地方看出来

“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中.”这里作者用了一个非常生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”.这种打比方的说明方法,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象.

鲸的鼻孔长在脑袋顶上呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一股.

这句话有2种修辞方法,一个是拟人,另一个是比喻.拟人是指鼻孔长在脑袋上,比喻是指把鲸鱼的喷水比喻成喷泉.

.拓展三的阅读,一头大蓝鲸简直就是一座小山.用了什么修辞方法? .

比喻,作用是更加形象的说明蓝鲸之大