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蔡元培写给傅斯年的对联简化字怎么读傅斯年纪念馆的门廊对联的意思?(《蔡元培》作者傅斯年阅读答案)

蔡元培写给傅斯年的对联简化字怎么读傅斯年纪念馆的门廊对联的意思?(《蔡元培》作者傅斯年阅读答案)

《蔡元培》作者傅斯年阅读答案

16.蔡元培为人宽以容众,不严责人,不滥奖人,有时也很严词责人。17.本文以凝练的语言,叙述了“批评匿名揭帖者”、“批评拒绝同学来访”、“批评作者说大话”三个典型事例,刻画了蔡元培的性格特点。这样写能全面、立体、真实的塑造蔡元培先生的伟大形象,而且给人一种亲切感。18.总领全文,领起下文;具体解说。19.(1)对别人的错误要包容,应以规劝的方式处理。(事例一)(2)不要以静止的眼光看待人。(事例二)(3)不要说大话,应从实际出发。(事例三)(4)学生应当尊重老师。(5)老师的品行直接影响学生的行为。(6)尊重别人自然会得到别人的尊重。(答对五条即可得满分。)

《蔡元培》傅斯年的全文赏析

北大校长蔡元培给徐志摩先生题的挽联

谈话是诗,举动是诗,毕生行迳都是诗,诗的意味渗透了,随遇自有乐土; 乘船可死,驱车可死,斗室生卧也可死,死于飞机偶然者,不必视为畏途。

先生殁后此两种伟大文化在中国之寄象已亡矣什么意思

傅斯年评价北大校长蔡元培

蔡先生实在代表两种伟大的文化,一是中国传统圣贤之修养,一是法兰西革命中标揭自由平等博爱之理想。此两种伟大文化,具其一已难,兼备尤不可觏。先生殁后,此两种伟大文化在中国之寄象已亡矣。至于复古之论,欧化之谈,皆皮毛渣滓,不足论也。

——傅斯年 著名史学家、教育家