作者写蒲银玲同学 主要抓住了她的什么特点？

作者抓住了哪些特征来描写藤野先生

写藤野先生,作者抓住了他的外貌特征(黑瘦、八字须、戴着眼镜)、举止(挟着一叠大大小小的书)、声调(缓慢而有顿挫)等方面的主要特征,将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生.然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模胡,来表现先生的严于治学和生活检朴的崇高品德.

核舟记 全文作者抓住了核舟的哪些特点进行说明

LV.9 推荐于 2016-12-01 核舟记所写的这件雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃. 本文作者经过细致的观察,准确地把握了这件雕刻品的各个细节,然后按一定的空间.

《母亲的本能》陈绪伟 与《母亲菜园》杨建虎的阅读答案!!要快

19.第②段主要写了什么?作者抓住了怎样的特点来描写的?(3分) 20.第③段画线的句子主要反映了母亲的什么?(3分) 21.阅读第⑤段,请揣摩:“大家都富裕了,每.

《吴召儿》这篇小说中,对吴召儿这个形象的观察就只是抓住了特别打.

好

抓住人的特点写《我的同学》700字

如果一个人一生中都没有一个知己或朋友,那么他的一生就等于虚度.假如你有许多. 他长得还算端正,可不知为什么,人送外号“猥琐男”.跟风是他最大的特点,每当.

核舟记中,作者抓住核舟的什么特征来描摹的?(用原文回答)

“舟首尾长八分有奇,高可二黍许.”这是核舟的整体描写.它主要描述的是“大苏泛赤壁”的景象.

作文 介绍我的同学(抓住特点写)

子高高的,十分挺拔.圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神.眼睛下. 他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学.他就是我的同学刘泽宇.有一天在自习.

作者写苹果主要抓住了哪几方面

主要用了语言描写、细节描写、动作描写、神态描写.方法:1.有对话一定有语言描. 他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:“请同学们集中.

养母短文答案

1、同学们抓住了养母的特点,而且都找出了文中典型的事例,这样,这位农村善良的,既可爱又小气的养母形象在我们的眼前逐渐清晰起来,她的所作所为,所思所想,.

小说在刻画玉枫这个形象时突出了他的哪些形象特征请简要分析?

林冲性格比较温和、豪爽、明理、有耐心,遇事喜欢忍着,不喜欢麻烦朋友,可以为朋友两肋插刀,喜欢结交朋友,不论对方出身,对朋友很交心很相信朋友.他也是比较有原则的,对法律很敬畏的,如果不是高衙内和陆谦逼他太狠他也不会杀了陆谦的.