起初的汶溪有了坝和桥,给人们带来了哪些变化？(桥的历史演变过程图片)

阅读短文,完成后面的练习. 桥颂 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样

1.精美 有名 自私 批评2.(1)必经之路 (2)享誉中外 (3)引人注目3.(1)A(2)B(3)D4.老师啊,您为我们无私地贡献了一切!我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师.5.朴实 辛勤 无私 对老师的敬爱和赞美 (意思对即可)

故乡的桥 阅读答案

1.散文2.以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索.3.A4.表达了作者对故乡生活的怀念之情 5.小石桥犹如白玉雕出的工艺品.这悠久而古老的小石桥曾留下了我多少匆忙的足迹,欢快的歌声、笑语.看到小石桥,我想到人与人的沟通、理解.哦,宽容是桥,度量是桥;同情是桥,友善是桥,知音是桥,友情是桥,纯朴是桥,真心更是桥.

求五年级16课《桥》小练笔题目:如果你是其中一位老乡,亲眼看见老汉喂救人献出生命的过程,怎么写?请问我该写些什么?要注意什么?(不少于400

额.重点描写洪水凶猛,以及老汉的动作,还有写你的心理,结尾写老汉的伟大

桥的演变有什么过程

在古代,造桥是很简单的一件事,人们砍下一棵大树,横在河上就是一座桥,但这种桥走上去可的小心了,一不小心就会滑到河里.过了不久,木匠们用木头造出了木板桥.

家乡的桥 阅读答案

以下仅是个人的答案:1.梦中的桥 家乡的桥是我梦中的桥2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关,它们都是作者小时候感觉到的美好的事物,用来比喻小桥,与小桥的形状相似,更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来,四个事物都与作者的家乡有着密切的关系.3.先是惊讶,后是激动,欣喜.惊讶是因为小桥的消失,作者看不到小桥;取而代之的是一座繁荣的大桥,为家乡的发展和繁荣做贡献,所以激动欣喜.

都江堰的修筑给我们带来了哪些启示

都江堰源远流长,惠泽后代,其奥秘除了巧夺天工的工程布局外,更主要的是遵循了“乘势利导、因时制宜”的治水指导思想、“岁必一修”的管理制度,“遇难弯截角、逢正抽心”的治河原则,以及“砌鱼嘴立湃缺,深淘滩、低作堰”的引水、防沙、泄洪之管理经验和治堰准则.而“乘势利导,因时制宜”的指导思想,其实质就是放之四海而皆准的治水哲学,它强调的是要充分掌握河流的流势和其它自然条件,加之利用和正确引导,利用有利条件消除不利因素,同时要随时间、地点和具体条件的变化而变化,采取不同的措施把工程做好.这一治水哲学思想不仅对过去,而且对我们今天的水利工作都有十分重要的借鉴和指导意义.

课文《桥》 想象洪水后人们会说些什么? 急急急急急急!!!

1、《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静.2、河流、海洋、湖泊等水体上涨超过一定水位,威胁有关地区的安全,甚至造成灾害的水流.又称大水.洪水一词,在中国出自先秦《尚书·尧典》.从那时起,四千多年中有过很多次水灾记载,欧洲最早的洪水记载也远在公元前1450年.在西亚的底格里斯-幼发拉底河以及非洲的尼罗河关于洪水的记载,则可追溯到公元前40世纪.

柳州的桥给人们的生活带来了哪些影响?

交通的便利,文化的交流,精神的享受~~

家乡的桥阅读答案

1.本文的中心思想是通过( ),表现了( ).2.文中反复提到的“梦中的桥”表现了作者的什么思想感情?3.家乡的变化是通过什么表现出来的?4.文中加《》的句子中的“闯”的表达效果是什么?这句子蕴含了作者的什么思想?1.本文的中心思想是通过(描写故乡以前的桥和现在的桥的景象),表现了(对故乡的怀念和变化的欣喜)2.“梦中的桥”表达了作者对故乡的怀念和热爱3.通过家乡的桥的变化表现的,桥的构造改了,在桥上行路的人的生活也变了4.表达了作者看到雄伟的长桥时受到的心里的震撼.蕴涵了作者对故乡美好的未来的憧憬

桥颂的阅读题答案

1、这篇短文按一定顺序写的.先写(桥的样子 ),再写(我赞美桥的朴实 );然后写(我赞美桥的辛勤 ),最后写(我赞美桥的无私 ).2、第五自然段开头:“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师!”它是全段的(中心句 ).这一段是按照(总分总 )方法写出来的.3、给文章分段,并写出段意. 答:总共分3段, 一,(1自然段)写出我要赞美拱桥. 二、(2-5)写出桥所蕴含的内在品质 . 三、(最后自然段)把老师比喻成桥,赞美老师高尚的品格.