学了这篇课文,使我体会到了作者对桃花水的喜爱和赞美之情,用修改符号在原句上？

描写作者对桃花水喜爱和赞美之情的佳句,还要写好处,怎样写?

三月桃花水表达作者的心旷神怡,热爱春天和大自然,以及作者对桃花的喜爱与赞美之情

摘抄表达作者对桃花水喜爱和赞美之情的佳句,这样写的好处?

赏析: 运用比喻的修辞手法,把漓江的水比作一块翠绿的翡翠,体现漓江水的清亮、碧绿,表达了作者的对漓江的赞美与喜爱之情.

课文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情.我能写出一句有关春天的谚语: 所以关于春天的谚语有哪些?

春到三分暖.春天三日晴.春雨贵如油.一年四季春为首.一年之计在于春.春风不刮,草芽不发.春天孩子面,一日三变脸.肥不过春雨,苦不过秋霜.季节不等人,春.

“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流呵.”,写出了--------------.

运用了比喻、拟人的手法,生动的写出了三月的桃花水的绮丽动人的模样.水是物,作者却用“舞动”一词添加了水的生动活泼、俏丽可人,水裹挟着桃花流动本是被动的被桃花落入,却被描绘成了“舞动”,赋予了水以人性,而桃花则被作者比作了朝霞,美丽迷人,炫然夺目.

《三月桃花水》阅读答案

不懂请追问,满意请点击设为满意答案1 从文中找出下列词语的近义词. 美丽( 绚丽 ) 柔软( 轻柔 ) 督促( 催促 ) 2 仿写词语. 5 短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情. 比金子还贵呵,谢谢你,( 拟人 ) 4 作者把三月桃花水想象成( 小铃铛 ),还可以想象成( 竖琴 )和( 明镜 ). 草如茵 柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 ) 3 文章第四自然段运用了( 比喻 )! ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ 亲,( 丝绸 ),( 排比 )! ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ★★ ★ ★★ ☆☆ 祝你成功,请找出句子并抄下来,*^__^* ,三月桃花水,三月桃花水! 比银子还亮呵

短文《三月桃花水》参考答案

《三月桃花水》四年级阅读题和答案 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动.

三月桃花水 短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请用横线画出文中强烈表达这种感情的两个句子

你好!比金子还贵呵,三月桃花水! 比银子还亮呵,三月桃花水!仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.

读了三月桃花水你有什么收获

课文赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮.同时也在赞美春天,赞美生活,赞美农民的劳动.读《春潮》,感到春潮势不可挡,读《三月桃花水》,感到春天的水像舒缓的小夜曲,轻柔,令人陶醉.

三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞向前流啊作者把春水叫做桃花水表达了他怎样的思?

惊喜、高兴、激动.

桃花一课表达了作者对什么的喜爱之情?一年级的短文的问题.请解答.谢谢

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼……”这几天,学生怎么老挂在嘴上?作为一名语文教师,我以自己特有的敏锐.