韩愈在对待亲朋方面有哪些值得称道之处？(进学解原文及翻译)

韩愈的诗文对后世有什么影响?影响表现在哪方面?

韩愈的诗以险怪著称,这是为了矫正大历以来平弱诗风的一种反思和变革.他以赋为诗,肆意铺陈描写;他以文为诗,追求散文化,甚至用若干相类的名词,堆垒成句;他以议论为诗,在诗章中注重长段的议论,凡此等等,毁誉兼加.从艺术的角度看问题,以文为诗,以赋为诗,固然有损于诗歌的音韵美,但议论和哲理也能给人以精神上的满足.从诗歌发展的角度看问题,韩愈以文为诗,以赋为诗,是一种求变,一种探索~

韩愈在进学解中主要讲了哪几方面的问题

本文是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,假托向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,学生提出质问,他再进行解释,故名“进学解”,借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚.文中通过学生之口,形象地突出了自己学习、捍卫儒道以及从事文章写作的努力与成就,有力地衬托了遭遇的不平;而针锋相对的解释,表面心平气和,字里行间却充满了郁勃的感情,也反映了对社会的批评. 如果是段落大意的话:论怎样学习引导学生学习儒家经典论人才 鼓励学生努力进取

韩愈《进学解》文中哪些观点对今天有借鉴意义

好像对教育业有意义

韩愈 进学解 活版 在全文中突出了什么特点,又体现在哪方面

原毁 韩愈 【题解】本文论述和探究毁谤产生的原因.作者认为士大夫之间毁谤之风... 他虽然擅长这个,但他的才用不值得称道.”举出他一方面的欠缺不考虑他多方面的长...

作文(50分,附卷面分5分)韩愈在《师说》中谈到:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业

参考例文: 新师说 我们常常笑言:“这是最好的时代,也是最坏的时代”再好的东... 相信学生,肯定学生韩愈于《师说》中曾言:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”...

<师说>作为文言经典,其价值和魅力在于韩愈.阐述观点.至今也有现实

《师说》中所论述的观点大体有以下几个方面:韩愈在阐述教师问题时,认识到了“道与师”、“道与业”、“师与生”之间既矛盾又统一的关系,含有朴素的唯物辩证法...

韩愈的马说和司马光的资治通鉴梁文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示

《马说》是韩愈《杂说》第四篇,通过谈千里马和伯乐的关系,阐明了统治者如何对待人才的问题,文章的假设阅读对象是帝王和能够决定人才命运的高级官员. 人们阅读...

读韩愈 读书笔记800字

韩愈的《柳子厚墓志铭》中有这样的一段话: “呜乎!士穷乃见节义.今夫平居里巷相慕悦,酒食游戏相征逐,诩诩强笑语以相取下,握手出肝胆相示,指天日涕泣,誓死...

韩愈的《马说》以什么和什么为喻,对在位者的什么,什么表达了强烈的愤慨

马说 是一篇议论文,以伯乐和千里马为喻,对在位者不能识别人才、摧残人才、埋没... ④、不以千里称也:不以千里马被称道.以,按照,介词.称,称颂,称道.⑤、...

韩愈的《春雪》中的“白雪却嫌春色晚”中的“嫌”字历来为人称道,它的妙处是什么

嫌:等不及 为后文 “故穿庭树作飞花 ” 做铺垫