运用对比手法写同学,对比手法写一个人100字左右

我最熟悉的人是我的妈妈.她中等身材,微胖,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下. 妈妈最大的特点就是善良,我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子.记得有一次.

老师: 老师的心一定是钻石做的,所以才那般璀璨;老师的手一定是画笔变的,所以才那般神奇.讲课时,老师的目光像太阳,那般灿烂光明;我们做错事时,老师的目光像利剑,那般犀利冷冽;我们进步时,老师的目光像月亮,那般温柔慈祥.她为了我们舍弃自己的时间,她为了我们呕心沥血.她一直是个船长,带领着一群又一群的孩子,泅渡知识之海,寻找人生之舵. 原创~希望对你有所帮助~

现在我已经上小学一年级了,有时候,经常会想念幼儿园大班的吴老师.他花白的头发,慈祥的面孔,身上穿着整洁的衣服.我们都喜欢和吴老师做游戏.他经常帮我们削铅笔,下课的时候,我们总是把杯子和衣服交给他保管.他细心的看着我们在操场上玩耍.有一次,中班的老师送给吴老师一个又大又红的苹果,吴老师舍不得吃,把它送给了一直盯着苹果看的,我们班最胖的小朋友.看着她大口大口的吃着苹果,吴老师笑了.有一次我摔倒了,疼得直哭,老师把我抱在怀里心疼的直掉眼泪.长大了,我一定要报答老师.

运用对比手法写同学

他平时沉默寡言,但说到NBA,立刻口若悬河侃侃而谈;平时非常节俭,省吃俭用,但哪里有受灾,他总是慷慨解囊,毫不犹豫,为此,他赢得了好多人的赞许

你可以看看这里面有没有你要的 修饰人物要抓住他的特点 ★他的眼睛里,闪烁着被. ★这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来. ★他.

无精打采,生龙活虎

运用对比手法写一个人

我最熟悉的人是我的妈妈.她中等身材,微胖,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下. 妈妈最大的特点就是善良,我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子.记得有一次.

我常常自认为出身于书香世家,要比别人高贵许多.然而,只见过一次面的他,像一. 并以他的纯补、诚实教我如何做一个正直的人.那是青玉米刚刚上市的季节,妈妈叫.

他很喜欢猴子,经常去动物园看它们的活泼好动,机灵敏捷地在假山上跳跃,攀爬,主动地跟游人打招呼,伸手要吃的.可是他自己却木纳得像根木桩子,从来不会带花生之米的零食投给它们.碰到熟悉的同学跟他招呼,也只会红着脸,点点头.

对比手法描写人物200字

天才刚刚亮,窗外云雾迷蒙,我揉揉朦胧的双眼,开始起床……过了一会儿,一切都准备完毕了.我踏上轻盈的步伐,背着漂亮可爱的小书包,哼着愉快的歌儿:“小鸟在.

在我家附近有一只垃圾桶,垃圾桶很臭2113,但是不管严寒酷暑都有一个人来打扫,他就是清洁工5261.有一次,清洁工还是像平常一样来扫地,接着走过来一位年轻小伙4102,身穿西装,系着领带,他手中拿着一块面包,他吃完1653面包把包装纸随手一扔仍在了地上.然而清洁工弯下腰去捡,哪知小伙拿出纸巾擦了擦嘴巴扔到了清洁工的头内上,然后还视而不见的走了.可是清洁工没有半句怨容言,继续扫地.

听说妈妈都是喜气洋洋,兴高采烈的遇到谁都会主动打招呼,但自从妈妈遇到了那件不顺心的时候,便整天垂头丧气,无精打采,白天觉得心里堵得慌,晚上也是心神不宁,睡不着,总是辗转反侧.

对比手法的作文

唉!我这个娇娇女,真是让妈妈头疼!一点家务都不做不做,遇到不爱吃的饭菜动不. 我看着外婆采茶的技巧:用食指和中指夹起叶柄,夹起的叶柄上的叶子一般有三片或.

我常常自认为出身于书香世家,要比别人高贵许多.然而,只见过一次面的他,像一面镜子,照出了我的缺点,使我用新的眼光重新来认识自己,并以他的纯补、诚实教我.

考试 “刷、刷、刷”,像在战场上应战似的,同学们小心翼翼地 低头在答卷. 考场中,坐着两位具有鲜明对比的学生: 一位是蓝兰,她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密.

运用对比写一个人300字

我最熟悉的人是我的妈妈.她中等身材,微胖,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下. 妈妈最大的特点就是善良,我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子.记得有一次.

如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是. 我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她.

他很喜欢猴子,经常去动物园看它们的活泼好动,机灵敏捷地在假山上跳跃,攀爬,主动地跟游人打招呼,伸手要吃的.可是他自己却木纳得像根木桩子,从来不会带花生之米的零食投给它们.碰到熟悉的同学跟他招呼,也只会红着脸,点点头.