秋风梧桐黄河古槐塑造了一个这句话的解析？
<<古槐>>阅读答案
七、故乡的槐树孙守名再过几个月,煦暖的春日就会蹒跚而至.站在逼仄的庭院中,留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐,一片茫然;我决计在冬末春初开解她.古槐移栽至.
《永怀八十二首》(其七十九)解析
商风:秋风. 怆悢:悲伤. 醴泉 <li quan> 释名: 亦名甘泉.泉水略有淡酒味.参见《尔雅.释天》“甘雨时降,万物以嘉,谓之醴泉” 《瑞应图》说:常饮醴泉,令人长.
梧桐叶子叶子开始簌簌的落着,簌簌的落着,把许多神秘的美感一.
这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱.“簌簌”的象声词生动形象,富有表现力,让读者也能猜到那种场景.“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点,神秘的,优美的,梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好,极富有感染力.
簌簌的落
梧桐叶子开始簌簌地落着
1、诗歌营造了一个怎样的意境?请结合全诗内容简要分析. 2、此诗无一情.
《北青萝》李商隐 残阳西入崦,茅屋访孤僧. 落叶人何在,寒云路几层. 独敲初夜磬,闲倚一枝藤. 世界微尘里,吾宁爱与憎.1、诗眼是“孤”字,访的是孤僧,因而以“独敲”、“一枝”、“人何在”等点出“孤”字来.2、披着夕阳的余辉,到茅屋中去探访孤僧,只见落叶遍地,寒云缭绕,山径重重,却没有找到要访的人.诗人并未生气,只悠闲地倚杖而立,听着黄昏中独自响起的磬声.前三联营造了一种恬静闲适、简远超然的意境.3、尾联抒情,诗人似乎大彻大悟,感慨地说:“大千世界,俱在微尘,我还需有什么爱与憎呢?”这不过是诗人用以解脱自己、排遣抑郁苦闷的话,表现了诗人在苦闷彷徨之时,不满现实,而向往佛家的消极情绪.
美丽的秋雨梧桐 阅读部分答案
1答:1) 梧桐树承载着美好的梦 2)梧桐树是我儿时的回忆 3)梧桐树是我对家的牵挂 4)梧桐树有着历史的背景 5)梧桐树有着深厚的文学底蕴2答:1)种树的人和梧桐树美好的寓意,以及年少时与小伙伴一起在树下玩耍时的美好回忆; 2)离开家乡之后心中便有了李商隐的那种离子思乡之情; 3)在南京有很多法国梧桐,并联想到这是南京人民买好的愿望.3答:作者对现在快速建设的高楼大厦的一种无奈,对小时候珍贵回忆的渴望,更多的是对家乡的思念之情
在《少年行》,诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你 用自己的.
诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你 用自己的语言具体描述答案:弓背如彩霞明亮,宝剑磨得像霜雪一样闪亮,“弓背霞明剑照霜”,侧重描绘将士随身携带的武器,从雕弓利剑被擦拭琢磨得寒光闪耀的形象中,可以折射出爱国少年装备精良,求战心切.迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳,“秋风”写出了出征的节令;“走马”二字则入神地传出了爱国少年勇往直前的豪壮气势,刻画了青年将士的飒爽英姿.诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果?答案:不收复湟一带失地,我誓不回头眺望故乡.表达了少年收复失地的决心,为国捐躯的义无反顾和公而忘私的高尚心灵.
秋思 张籍 塑造了一个怎样的人物形象
1、《秋思》写作背景:张籍祖籍吴郡,此时客居洛阳,当他＂见秋风＂而起乡思的时候,只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情.心中涌起千愁万绪,觉得有说不完、写.
美丽的秋风梧桐 阅读答案 急急急
示例一:我家门前有颗老银杏树(随便什么树),年代悠久,枝繁叶茂,常常有人来说不如把它卖了,可值钱了.家人也这么认为,只有爷爷一直反对.几年后,当路边的一颗颗树木倒下,而我家门前的银杏树依然挺立着,看着光秃秃的周边,忽然发现,什么东西变了.我终于理解爷爷为什么不肯卖掉了,因为,它承载了岁月,承载了回忆.……示例二:小时候,我总会和邻居小伙伴们种那些小花儿,什么夜来香,凤仙花,太阳花……甚至一些无名的小野花.而今,知道的花的种类多了,什么牡丹、玫瑰、水仙……,而我独独会想起记忆中的那些平凡的花儿,它们不娇贵,却是成了我心中最独特的回忆.……等等……
渡黄河 范云诗中刻画了一个怎样的诗人形象
前面 不睹行人迹 体现战乱的纷争,体现了作者忧国忧民;最后一句反问也体现作者是渴望国家和平同一的一个人.整首诗表达了作者的愤懑与伤感.
更漏子玉炉香 温庭筠塑造了一个什么样的人物形象
gēng lòu zǐ更漏子táng wēn tíng yún唐 温庭筠yù lú xiāng , hóng là lèi , piān zhào huà táng qiū sī .玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思.méi cuì báo , bìn yún cán , yè cháng qīn zhěn hán .眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒.wú tóng shù , sān gēng yǔ , bù dào lí qíng zhèng kǔ .梧桐树,三更雨,不道离情正苦.yī yè yè , yī shēng shēng , kōng jiē dī dào míng .一叶叶,一声声,空阶滴到明.