阿长是一个什么样的人 阿长与一个什么样的性格

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是鲁迅小时候家里请来的女佣人,也带过他,所以感情很深厚.阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难. 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕.

阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女.阿长连姓名都不为人所知,可见出身之低下.她享受不到教育的权利,不识字,没文化.尤其不幸的是,“青年守寡”,在别人家做女工,一年功夫只能告假几天回家.阿长相信.

鲁迅写她,既没有采用“杂取种种人,合成一个”的方法,也没有专用自己的保姆做“模特儿”,去塑造一个劳动妇女的典型.阿长是生活中真实的阿长,所写全部事实,都是“从记忆中抄出来的”;尽管“与实际内容或有些不.

总观全文,作者先是“不大佩服”,后来发生“新的敬意”,到最后发出深沉的祝福.作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象. 作者写阿长“切切察察”的样子,写阿长的睡相写“元旦的古.

在鲁迅先生的笔下,“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通、不平凡了,甚至“拥有伟大的神力”了! 读了这篇文章,我对阿长和鲁迅先生有了新的认识.长妈妈医生不行,又渴望生活平安的劳动妇女.虽然粗俗、.

文章略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事,详写了为“我”买《山海经》一事.略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解,如她的外形特征,能真实地反映长妈妈的一些毛病,但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意;而详写买《山海经》一事,却令人对长妈妈刮目相看,在作者看来“别人不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬.

阿长与《山海经》 文章通过回忆童年时代长妈妈的一些生活片段,真实的刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女的形象,她身上继承了中华民族的传统美德——富有爱心,真诚善良,也沿袭了封建文化的糟粕——粗野,庸俗,愚昧.本文寄托了“我＂对长妈妈深切的感激和怀念之情. 阿长是鲁迅在厌恶长妈妈的时候叫的.因为长妈妈害死了鲁迅的隐鼠(好像是)但后来鲁迅想要《山海经》 好像是长妈妈搞到的 想到长妈妈天天工作很辛苦 也就不讨.

1.鲁迅先生对阿长是很怀念、感激的. 鲁迅先生很怀念儿时的保姆阿长,他深情地祈祷:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”鲁迅写这篇回忆性散文时,46岁了,阿长“辞了这人世,大概也有了三十年了罢”,鲁迅还纪念着她,可见阿长是怎样值得怀念,鲁迅对阿长怀有多么深厚的感情. 2.把握这篇课文,要区分作者儿时的感受和现时的眼光. 回忆中,阿长许多行为叫“我”讨厌,只是听阿长讲长毛,才对她发生过空前的敬意,知.

长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保 姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她 阿长.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶她的时候,——例如 知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长. 我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词.又不是她的名 字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的,什么姑娘,我现在已经忘却了.

我身边的“长妈妈”并不是妈妈,而是我的爸爸.当然我不是说我爸爸很无知、很迷信. 但,爸爸却继承了“长妈妈”的遗产,那便是絮絮叨叨.他平常总是跟我讲大道理.“学生的主要任务是学习,这是为你将来考虑”“你还是个孩子,穿那么时髦干什么”“先写作业,写完作业给我看书、复习功课”“一定要好好学习,将来才会有出息,才能出人头地”.这类的话数不胜数,我都听得不耐烦了.虽然每句话对我来讲都是有道理的,但一句话听十.

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