《所见》一诗的情景 所见这首诗描绘的情景
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所见是描写什么的古诗《所见》是清代诗人袁牧所写的一首五言绝句,此诗通过动静结合的描写,写了夏天中午所见到的情景,把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生. 1、前两句诗写了牧童的神态,心情.声色俱备,情景交融,勾画.
这首诗描写了一个天真烂漫、童心童趣的小牧童.诗人先写小牧童的动态,高坐牛背、大声唱歌的小牧童,多么自在神气;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注.这从动到静的变化,写得既突然又自.
《所见》:这首诗写的是 - 季节 - 人物在 - 地点 - 事情的情景 搜狗问问夏,牧童,林荫道上,牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.
《所见》描写的是什么季节的景色?这情景,全被诗人看在眼里,写进诗中.诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!这从动到静的变化,写得既突然又自然,.
所见描写的是什么季节的情景?牧童的心情会怎样?你是从.夏天,因为诗中有捕鸣蝉鐧惧害鍦板浘再看看别人怎么说的.
古诗所见所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 【注释】 ⑴ 牧童:指放牛的孩子. ⑵ 振:振荡.说明牧童的歌声嘹亮. ⑶ 林樾:指道旁成阴的树. ⑷ 欲:想要. ⑸ 捕:捉. ⑹ 鸣:叫. 【参考译文】 牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下. 【作者简介】 袁枚(1719~1798),字子才,号简斋,晚年自号苍山居士,浙江钱塘(今杭州市)人.清代诗.
用古诗《所见》,牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然.答:七月流火,夏日炎炎.山下,一条弯延的小溪在村庄的边上静静地流淌着.偶尔水中有几块小石头翻动,发出悦耳动听的“叮咚、叮咚”的声响.引得几只小燕子在水面上来回穿梭.过了村庄,小溪便隐没于一片疏密有致的树林中.阳光从树叶的空隙中透过,洒在水面上,泛着片片粼粼波光.天热,树林中的小鸟们早早地就收起了歌喉,纷纷躲进了林子的深处.只有几只知了(蝉)在那里不知疲倦地“知了、知了”地呜唱.“烈日似火,王孙公.
夜书所见 叶绍翁叶绍翁<<夜书所见>> 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情. 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明. [注释] ①萧萧:风声.梧:梧桐树. ②客情:旅客思乡之情. ③挑:捉.促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿. ④篱落:篱笆. [解说]萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧.
所见这首诗巧妙的抓住了牧童瞬间的动作变化,由()到(),由().由远到近,由动到静
《所见》是诗人怎样的所见所闻《所见》是诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛,唱着歌,忽然听到蝉的叫声,于是停住歌声跳下牛背,准备捕捉蝉.这一幕触发了诗人的诗兴,就写下了这一首“所见”. 所见 【清】 袁 枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.
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