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论述在模仿的手法中,几句应句对句之间是怎样的相互关系?

请你模仿下面句式和修辞,为秋写三句话.注意句子之间的内在关系.

论述在模仿的手法中,几句应句对句之间是怎样的相互关系?

秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓. 秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果. 秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.

对偶是古诗常用的修辞手法,请你模仿这种写法,写一写你看到的景物

一楼的朋友搞错了,对偶句的定义你最好是去亲自查查.对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法.对偶句是由对偶组成的句子. 严对偶格式极严,上下两句对应位置要求词性相同,而且平仄相对,更不可有一样的字出现.宽对偶对平仄要求不严,但其他要求基本相同的.我来写两句:长袖弄琴意,绿竹洗红尘长袖对绿竹,都是名词且还算风雅(呵呵),词性相同,弄对洗,都是动词,也还斯文(再呵呵),琴意对红尘,词性仍然相同.再看语调,长是平,绿为仄;袖是仄,竹为平;结尾处意仄尘平.这样才勉强算是符合严对偶的标准了.再把我自作挂在书房的对联奉上:七步居可读天下,半亩园亦知春秋.

模仿例句仿写句子

【例1】模仿给出的句子,以“我喜欢”开头,再造两个句子,使整个句式形成排比. 我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽. 〔分析〕第一分句与第二、三分句构成解说关系,第二和第三分句构成转折关系.第二分句中的 “人比黄花瘦”,第三分句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”. 〔参考答案〕我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷;我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情.

用比喻的手法模仿下列例句: “理性是一种镇定剂,可以平静人与人

善良是一种润滑剂,可以润滑人与人之间的摩擦.

模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句

参考例句:大地有慷慨的心肠,才能哺育万物;大海有宽广的胸怀,才能容纳百川(江河).(不设统一答案)

1、模仿下面句子的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两句形

大地有宽广的胸襟才能承载万物

作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的仿照课文中的写法在写几句

.当看见太阳落山时,日子从窗边前过去;休息时,日子从闭着的双眼前过去;漫步在幽静的小路是,日子从树影里过去.看电视的时候,日子从屏幕上过去;聊天时,日子从嘴边过去;踢足球时,时间从脚底溜去.玩耍时,日子从手里过去

模仿下面的句子,根据提供的开头,写一个与之句式基本一致、修辞手

蔚蓝的天空,永远是一副平静的画面,只有当雷雨鸣响,冲撞在广阔无边的大地上,千万雷响似鼓、惊心动魄的骤雨,才会在无垠大地之上,爆发开来,迸溅开来. 写的不太好,不好意思. 不过还是希望能帮到你.

对联句论 作者:三少爷的微笑

落花犹带前尘泪 离雁暗携往日思 落花犹带前尘泪 流水满含往日忧

模仿例句写句子

注意力,是心灵的窗户,打开它,才能让知识的阳光照射进来. 观察力,是清新的雨露,灌饮它,才能让混沌的头脑豁然开朗. 思考力,是心中的太阳,沐浴它,才能让创新的理念油然而生. 概括力,是奔腾的溪流,跃过它,才能让胜利的彼岸相隔咫尺. 记忆力,是陈年的老酒,品味它,才能让酒香的清醇释放出来. 意志力,是展翅的雄鹰,放飞它,才能让无垠的天空尽收眼底.这样可以么?