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“勤耕善读传五桂 崇文尚德承十州”这副对联合格吗?

“勤耕善读传五桂 崇文尚德承十州”这副对联合格吗?

《河湟旧卒》赏析

少年随将讨河湟, 头白时清返故乡。

  十万汉军零落尽, 独吹边曲向残阳。  湟水源出青海,东流入甘肃与黄河汇合。湟水流域及与黄河合流的一带地方称“河湟”。诗中“河湟”指吐蕃统治者从唐肃宗以来所进占的河西陇右之地。宣宗大中三年(849),吐蕃以秦、原、安乐三州及石门等七关归唐;五年,张义潮略定瓜、伊等十州,遣使入献图籍,于是河湟之地尽复。近百年间的战争给人民造成巨大痛苦。此诗所写的“河湟旧卒”,就是当时久戍幸存的一个老兵。诗通过这个人的遭遇,反映出了那个动乱时代的影子。  此诗叙事简淡,笔调亦闲雅平和,意味很不易一时穷尽。首句言“随将讨河湟”似乎还带点豪气;次句说“时清返故乡”似乎颇为庆幸;在三句所谓“十万汉军零落尽”的背景下尤见生还之难能,似乎更可庆幸。末了集中为人物造象,那老兵在黄昏时分吹笛,似乎还很悠闲自得呢。  以上说的都是“似乎”如此,当读者细玩诗意却会发现全不如此。通篇诗字里行间、尤其是“独吹边曲向残阳”的图景中,流露出一种深沉的哀伤。“残阳”二字所暗示的日薄西山的景象,会引起一位“头白”老人什么样的感触?那几乎是气息奄奄、朝不虑夕的一个象征。一个“独”字又交代了这个老人目前处境,暗示出他从军后家园所发生的重大变故,使得他垂老无家。这个字几乎抵得上古诗《十五从军征》的全部内容:少小从军,及老始归,而园庐蒿藜,身陷穷独之境。从“少年”到“头白”,多少年的殷切盼望,俱成泡影。  而此人毕竟是生还了,而更多的边兵有着更其悲惨的命运,他们暴骨沙场,是永远回不到家园了。“十万汉军零落尽”,就从侧面落笔,反映了唐代人民为战争付出的惨重代价,这层意思却是《十五从军征》所没有的,它使此绝句所表达的内容更见深广。这层意思通过幸存者的伤悼来表现,更加耐人玩味。而这伤悼没明说出,是通过“独吹边曲”四字见出的。边庭的乐曲,足以勾起征戍者的别恨、乡思,他多年来该是早已听腻了。既已生还故乡,似不当更吹。却偏要吹,可见旧恨未消。这大约是回家后失望无聊情绪的自然流露吧!他西向边庭(“向残阳”)而吹之,又当饱含对于弃骨边地的故人、战友的深切怀念,这又是日暮之新愁了。“十万汉军零落尽”,而幸存者又陷入不幸之境,则“时清”二字也值得玩味了,那是应加上引号的。  可见此诗句意深婉,题旨与《十五从军征》相近而手法相远。古诗铺述丰富详尽,其用意与好处都易看出;而“作绝句必须涵括一切,笼罩万有,着墨不多,而蓄意无尽,然后可谓之能手,比古诗当然为难”(陶明濬《诗说杂记》),此诗即以含蓄手法抒情,从淡语中见深旨,故能短语长事,愈读愈有味。

杭州“西湖天子景”亭子有一副对联,内容是:“水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇。”这副对联有几种读法?请大家帮一下,加上标点。

1.按景物描写的通常读法:

水水山山,处处明明秀秀

晴晴雨雨,时时好好奇奇

2.按景物描写的又一种读法:

水水山山处处,明明秀秀

晴晴雨雨时时,好好奇奇

3.用跳字简化读法:

水山处明秀

晴雨时好奇

4.将叠字拆开重组读法:

水水山山处处明秀

晴晴雨雨时时好奇

谁能对得出这个对联~~~

年年岁岁,日日月月,朝朝暮暮,风风雨雨;年岁共度,日月共鉴,朝暮共处,风雨共济;此情不二,只为今朝成双!

里里外外,前前后后,上上下下,左左右右;里外合心,前后合意,上下合情,左右合睦;凡事无独,尤愿永世为一!

年年岁岁,日日月月,朝朝暮暮,风风雨雨;年岁共度,日月共鉴,朝暮共处,风雨共济;此情不二,只为今朝成双!

欢欢喜喜,争争吵吵,缠缠绵绵,打打闹闹;欢喜同乐,争吵同励,缠绵同心,打闹同谊,诸物难对,唯望终生相伴!

对联 一卷诗书,满腹才华,试问天下谁为王者, 横幅是什么

1、

书山有路勤为径

学海无涯苦作舟

横批:勤能补拙2、

宝剑锋从磨砺出

梅花香自苦寒来

横批:天道酬勤3、

满堂花醉三千客

一剑霜寒十四州

横批:志在四方