叶圣陶先生有哪些精神品质？ 怀念叶圣陶哪哪些精神品质

• 叶圣陶有什么品质
• 叶圣陶哪些精神品质值得我学习？
• 叶圣陶有什么精神
• 叶圣陶有怎样的品质

叶圣陶有什么品质

叶圣陶先生作为中国教育的先驱者，一生都科学严谨、而又极富创新精神。

叶圣陶1911年冬毕业于苏州公立中学多1912年2月，任苏州言子庙小学教员，开始了教育生涯。自从走上讲坛，叶老即开始探索教育的革新，终生不懈，他的教育实践的一个主要方面是从事教材建设。

本世纪初，我国废科举办学堂，大多数科目的教材借自欧美和日本，只有国文一科沿袭老例。叶老了解到这种情况，遂开始编写国文教材。他的国文教材，是从革新着眼的。叶老的新教材问世，使语文教育面目一新。

据已有的资料来看，从1932年的初级小学《开明国语课本》到1948年的《文言读本》，叶老自编或参与编写了十多套国文教材。其中有的教材，如《国文百八课》（同夏丐尊合编），编排体系、课文选取、教学指导诸方面都达到完善的程度，堪称语文教材的经典，至今仍有很大影响。

扩展资料：

叶圣陶先生是我国现代文学的巨擘。

辛亥革命以后，叶圣陶开始当小学教师。从这时到“五四”以前，他以圣陶、叶甸、叶允倩为笔名，在上海的《礼拜六》、《小说海》等刊物上 ，发表多篇文言小说。

1919年到1924年，是叶圣陶以“五四”为中心的早期创作阶段。“五四”过后，他又在北京、杭州、福州等地短期任教，1923年全家迁居上海，入商务印书馆当编辑，同时在一些学校兼课。这一时期，叶圣陶常用的名字有叶绍钧、圣陶、郢、郢生、秉承等。

他的创作力惊人的旺盛，成果也极为丰硕。他的作品不仅数量大，品种多，而且在某些领域内对新文学的成长发展，起了开创、推动的作用。他是继鲁迅之后，新文学运动初期最重要的小说家之一，他的出版于1922年3月的《隔膜》，是新文学史上第二个短篇小说集 。

他在本时期共写了五十多个短篇，分别收入《隔膜》、《火灾》、《线下》三个集子。写了二十八篇童话，1923年印行的《稻草人》，是中国现代第一部童话集，被鲁迅誉为“给中国的童话开了一条自己创作的路”。

参考资料来源： 中国网-叶圣陶的创作道路、艺术风格和特色

参考资料来源：中国网-叶圣陶：现代教材建设奠基人

叶圣陶哪些精神品质值得我学习？

叶圣陶先生是我国著名的作家、儿童文学作家、教育家，他的作品饱含真情，描述细腻，形象鲜明，用词精当，具有当代典范名望。我们可以学习叶圣陶的为人——严于律己、率真磊落、朴实无华，也可以学习他的文字技巧。

叶圣陶有什么精神

关心儿童，潜心教育，热爱祖国文化，有强烈的社会责任感和崇高的道德勇气。

叶圣陶有怎样的品质

叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”（《表·译者的话》）。叶圣陶的早期作品笔调抒情，风格唯美，后期作品却因为意识到“在成人的灰色的云雾里，想重视儿童的天真写儿童超越一切的心理，几乎是不可能的企图。” 而开始一变为着力描写现实中的不幸与苦难，《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。但是他在创作童话方面的语言特色始终是别具一格的。他的语言简洁、朴素，用散文来写童话，充满诗意，富有听觉和视觉形象的美。例如《稻草人》，一开头就写道田野里白天的情形，有诗人、画家把它写成诗画成画!