能否通过时间规律、方式规律和频率规律判断一个人是否在某个地方，例如论坛，寻找另一个人？(五年级下册数学数学广角打电话的规律是什么?)

五年级下册数学数学广角打电话的规律是什么?

其实规律就是你的发现，我们老师是这样总结的，不知道你们老师一样不一样：

发现1：第一分钟通知一个，第二分钟通知两个，第三分钟通知四个（2×2=4），第四分钟通知8人（2×4=8）....接到通知的人数是2倍的

是还有一个，×2+1或-1.要看是什么情况。

举例:人类要逃离地球，进入太空，需要摆脱万有引力，其条件即宇宙速度。

人类发明火箭，满足了条件，顺利进入太空。

（能否找出带有规律性的认识，用以指导今后的工作）【—>主语】，（是）【—>谓语】（衡量一篇总结质量好坏的标准）【—>宾语】

该说法没错

第n分钟知道消息的总人数：如果包括老师就是2的n次方，如果不包括老师就是2的n次方减1.

第n分钟新接到电话的人数：就是前面所有接到通知的队员和老师的总数。

50人至少要打6分钟，因为2的6次方是64人，这64人包括老师，而64减1＝63人，这63人不包括老师。