不随地吐痰教案大班 不随地吐痰手抄报内容

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活动目标: 1、使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因. 2、幼儿能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好惯. 活动过程: 一、引出课题 .

请不要随地吐痰,请不要乱扔垃圾,请不要追逐打闹

第一句是命令式的语气;第二句陈述解释型语气.相比较而言,前者生硬一些,后者委婉一些.不过应注意:随地吐痰是一种很糟糕的陋习,不仅是个人品质低下的表现,.

你好!请勿乱扔垃圾、随地吐痰大声喧哗争做文明人 希望对你有所帮助,望采纳.

言传身教: 1、语言引导,带孩子去科技馆这样的场所,让他可以直观的看到吐痰对日常生活的影响及危害; 2、家长自己不这样做,所有要求孩子做到的,父母应该是首.

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我们大家在公共场所都要做到不随地吐痰,不乱扔垃圾,这种体现礼仪就是文明社会的原则,大家都应该遵守这个原则.

最好的方法就是保持地面洁净.当你到了一个非常干净的地方,你都不好意思扔垃圾,当你到了一个脏乱差的地方,会感觉随地吐痰再平常不过了.

请不要把你的痰,吐向世界. 是否随地吐痰,个人素质的表现. 请勿丢弃他,把痰送回家! 请和谐地管理您的痰 . 如果您家的客厅沾上客人的口水怎么办?请您关爱自己的健康同时为别人着想!

第二个,第一个生硬.第二个是用描述的方式使人自觉感到吐痰的害处,比较委婉.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对同学们有所帮助。