美术教资综合探索试讲稿 综合探索美术教案

一、了解基本的美术语言.所谓美术语言,一是指造型艺术的基本构成因素,诸如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材料等;二是指将造型元素组合成一件完整的.

小学美术课堂教学中有效欣赏的策略研究方案及总结 一、课题的提出背景及所需要解决的问题 《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几.

如何在美术教学中运用综合探索的教学方法 让学生通过美术活动,学习运用美术知识是“综合·探索”教学的灵魂,美 术“综合·探索”教学能最大限度地发挥学生的想.

如果教师用传统的“老师讲,学生听;教师问,学生答,动手练”进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学.因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣.

教师资格证考试中的说课,即是所谓的试讲环节,不是对课文进行深入浅出的分析,而是要你在讲台上说出你怎么给学生讲课. 说课,是先在指定教室候考,到时间老师带.

请问你面试的是哪个地区的美术老师呢?我陪我女朋友参加了2次小学美术老师的考试和面试.2次她都是突出重围过了笔试参加面试,第一次面试也是很紧张,对于老师提出的问题,她因为紧张而没用平时谈吐那么流畅.所以第一是要克服紧张,多加思考,表情要自信自然.一般不会问太过难的问题,面试都是你所报考学校的老师和领导,只是要通过这个面试去了解你,无非是你为什么要选择做老师,你怎么认识这个行业之类,当时我女朋友面试好像还问过她对于寒暑假时间会怎么利用之类.所以你自信多思考就不会有问题. 顺便一提的是,很多地区对于美术老师需求不大,很多小学只要一到两个,竞争还算激烈,所以,很可悲的说大多美术老师是内定的.

做为一名美术教师,在试讲时有一些需要注意的事项,这是大家一定要注意到的,相信还是会有考生们问到美术教师试讲时要注意些什么?为了让大家能够注意到这些内容.

《美术学科知识与教学能力》(高级中学)一、考试目标1.美术学科的知识与能力.掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法,在高中美术教学中有效地加以.

高中美术教师资格证认定时的试讲,内容范围是高中学校现行的美术课本,从课本中确定一些试讲的题目,供考生抽签确定.抽签确定题目后,组织者会提供高中美术课本或与课本相关内容的复印件,让考生在30分钟内撰写一个课时的教案.考生按照教案,把主考当作“学生”给他们讲课,该讲解讲解,该提问提问,该板书板书,大致讲20分钟左右.最后回答主考提出的2-3个问题.

说课一定要做到以下几点: 1、说教材.即说明本课教学内容在教材中的地位与作用. 体现说课者所具有的现代教育理论的研究与实践能力. 本人是美术教师