搞卫生在什么情况下被子不需要叠？如果平时都叠被子的话 幼儿叠被子的正确方法
对于叠被子的家长寄语
1.亲爱的宝宝，你能亲身体验叠被子的艰辛，并能联想到奶奶“叠被子很累”，萌想"我要帮奶奶叠被子"的想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了幼儿园教育观念的创新与升华。如果有更多幼儿园重视培养孩子非智力因素，那么中国的教育迎来了光明！孩子有幸！家长有幸！
2.宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！
3.虽然你还不懂得家务的烦琐，但是你看得见爸爸妈妈忙碌的身影。一旦看到大人叠被子，你会自觉的拿起小拖把、小抹布，这里拖拖，那里擦擦，和妈妈比比谁把我们的家打扫的更漂亮，一边还开心的分享劳动的喜悦，骄傲的说“我是勤劳的小帮手，哪里脏了擦哪里”。帮奶奶洗手帕、切黄瓜、叠被子都是你乐衷的事情。玩的满地都是的玩具在妈妈下令玩具要回家时你立马就会收拾的干干净净。爸爸下班累了的时候，你会利索的跳上沙发，捏一捏揉一揉，攥起小拳头敲一敲，再献上甜甜的吻，爸爸立马会充满能量的从沙发上弹起。
以上三则范例供参考。
一年级少数字看图写话晒被子
今天，天气晴朗，阳光暖暖的，妈妈把棉被搬出来，来晒晒棉被。小红问:“妈妈，为什么要晒棉被呀?”妈妈回答说:“晒被子能让被子里的棉花充分吸收阳光中的热，然后变蓬松，还可以吸收阳光中的紫外线来杀灭藏在被子中的细菌，晒被子还可以去除被子里的潮气和气味，睡觉的时候可以让你很舒服。”小红听妈妈讲完，马上把自己的棉被抱出来，她也要把自己的棉被晒一晒。她也要做一个讲卫生的孩子，也让自已的棉被有阳光的味道。
看图写话小红在家叠被子一年级怎么写
早上七点，小红睁开眼睛，心想：以前都是爸爸妈妈帮我叠的被子，今天我要露一手。她先把被子摊平，然后把左右两边往里折一下，在把上下对折一下，最后折成方块。妈妈爸爸满脸笑容说：“小红长大了，会自己叠被子了。”小红听了爸爸妈的话，心里美滋滋的。
1、首先要学会看图 培养孩子的观察力 看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子对图画所包含的内容有一个总体的了解。
接着再让他由整体到局部观察：图上的人物 、人物在做的事情、 景象……让他找出这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。
再接着观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。
2、让孩子充分发挥想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想像力，让画面变得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小猴子在吃香蕉。家长可以问：“小猴子是怎么抢到香蕉的？”孩子们就会通过假山上猴子不同的动作，想象猴子抢香蕉的场景，整个画面立马就丰富了起来。
这儿需要强调的是，孩子的想象力最丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，家长不要凭着自己的“经验”和“常规”来纠正或是反驳孩子，这样下去只会扼杀了孩子的想象力。
3、要学会说话 看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。家长可提供几个和画面相关的词语或短语，让孩子在说话的时候给运用到句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，也可以让文章变得更加生动。
4、 要注意格式和标点符号 写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子从开始就养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两格起第二行顶格写、正确的使用（，。！）等、标题符号占一格、（，。！）不能出现在句首可写在上行最后一个字的右下方。