会计基础学题怎么写？(会计基础业务题要怎么才能做好？)
会计基础业务题要怎么才能做好？
先掌握住基础,明白6大要素的性质,按有借必有贷,借贷必相等的原则编辑会计分录,活学活用.
基础会计学主观题
1.江西省会计证一年一次考试，5月报考，11月第一周未考试，其它省份，一年一次的也有，一年两次的也有，不好说，详细咨询当的财政局，或者市财政厅。2.财经法规和会计职业道德，会计基础为笔试，必须一次性考过，若两科一次考过，则可保留两年，有的省份，一年考一次，有的省份，一年考两次；考后一个月查询成绩。3.会计从业资格证在取得三门合格证后，去财政局换取会计从业资格证。得必须年检，一年一次继续教育，两年一次年检，所取得证书，全国通用。4.年检得所证书上的发证财政局，也可以转到工作单位所在地财政局，如同转户口。5.具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专）会计类专业学历（或学位）的，自毕业之日起2年内（含2年），免试会计基础。会计类专业包括：会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学。发毕业证的登记日期起两年内。6.你拿到毕业证就可以免考初级电算化和会计基础详细资料及考试流程参阅 或向我求助，加我qq
初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。
还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页）
这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
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请教几道会计基础的题目
1、完整的说法是：移交本单位档案机构保管的会计档案，原则上应当保持原卷册的封装。个别需要拆封整理的，档案机构应当会同会计机构和经办人员共同拆封整理，以分清责任。
2、固定资产卡片，要一直保管，直到其对应的固定资产做报废处理并做固定资产清理账务处理5年后才可以销毁。
3、原值=400+30-20=410，固定资产折旧把握一点，当月增加的当月不提折旧，当月减少的当月照提折旧。所以4月份的购进不提折旧，而报废照样提折旧，而这个报废的金额已经包含在410万中，至于2007年末已提足折旧的也不再计提折旧（事实上2008年开始对改设备已经不再计提折旧）。
4、这个题目你要知道：账面净值=原值-折旧-减值准备，本题没有减值准备，不考虑。
车间固定资产账面余额35万=期初车间固定资产账面余额-期初累计折旧5万
由此可算：期初车间固定资产账面余额为40万
本期购进车间用设备，已经交付使用的在“固定资产”科目核算，增加额为18万，管理部门的和尚为安装完工的不属于车间固定资产。
所以，该生产车间的固定资产账面余额应为期初40万+本期增加18万=58万，选A。
会计基础计算题
总资产＝负债+所有者权益
1，资产增加20万，负债增加20万
2，资产减少5万，负债减少5万
3，资产增加4万，资产减少4万
总资产＝100+20-5+4-4＝115万