《琥珀》提出问题并解答 针对《琥珀》提出质疑
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《琥珀》课文中可以提出什么问题,并回答……一定要回答?付费内容限时免费查看回答亲^3^可以提的问题和回答如下1琥珀是怎么形成的?(树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成,有的内部包有蜜.
这个意思就是让你针对琥珀这篇课文自己提一个问题并解答这个问题,同时说一说自己是通过什么方法如何解答这个问题的. 可以提问问琥珀是如何形成的?答:琥珀的形.
在琥珀这一文中可以提出哪些问题并解答案?问题解答的方式也很多,但是火锅,这一文中描写的事物还是不同的.
琥珀一课可以提什么问题?人会会回应银魂会回归共饮
琥珀根据课文内容,你还能提出哪些问题?这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识.
琥珀这篇课文的预习和课后问题怎么答?1:课文写了一块里面有一只苍蝇和一只蜘蛛的琥珀; 2:1最后一段的我们可以看见它们身上的每一根毫毛.2因为他们的腿的四周现出好几圈黑色的圆环.3从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形. 一个晶莹剔透的琥珀里有两只小昆虫,看起来非常生动可爱.但你知道吗,它们的拼命挣扎发生在大约一万多年以前. 一万多年以前,森林里有一只小苍蝇停在一颗老松树上休息.这时,一只在老松树上织网的大蜘蛛,发现了这只小.
琥珀针对文章写法提出问题?琥珀是人教版语文教材,四年级下册的一篇文章.他通过讲小故事的方式向人们展示了琥珀形成的过程,属于一篇科普性质的文章. 你可以对这篇文章提以下问题 1. 作者一上来并没有说明琥珀是怎样形成的,而是用类似于讲故事的方式来告诉读者琥珀的形成过程,这样写有什么好处?2. 文章的最后一段对整篇文章有着什么样的作用?3. 第二段的景色描写,给我们绘制了一幅非常生动的画面,请问这么写好在哪里?4. 这篇科普性质的文章是按什么顺.
人民教育版《琥珀》课后问题.<p _extended=＂true＂>作者的想象中包含下面这些内容,你能说说这样想象的依据吗? <p _extended=＂true＂> (1)约摸算来,总有一万年了. <p _extended=＂true＂> (2)一个夏天,太阳暖暖地照着. <p _extended=＂true＂. (5)蜘蛛刚扑过去,一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头. <p _extended=＂true＂>依据是:在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以.
六年级下册课文琥珀课后问题1、课文中写的这块琥珀有什么特点? 课文的最后一个自然段讲了这块琥珀的特点.最能说明这块琥珀的句子是:“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.”“它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环.” 2、作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的? 两个阶段:1、老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴落,盖住了原来的,积成了一个松脂球.2、海水淹没了森林,那个特殊的松脂球淹没.
课文琥珀小问题 +20分(1) 一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响. 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林.那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可. 成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了,谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上 (2) 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根.
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