看图看图看图，好难过？ 青蛙很难过看图写话

一年级的小朋友,刚开始写看图写话,确实比较困难,因为这种题型很考孩子的观察能力,而一年级孩子普遍欠缺这个能力,需要多锻炼,另外一年级的词汇有限,拼音也刚学,写话的难度也不小.

一天,小红、小明和小刚一块到公园里打球,一不小心球掉进了树洞里.树洞很深,他们在一块想办法,怎样才能拿上球来.聪明的小明说:“我们弄些水来,把水倒进树洞里,皮球就能浮上来了.”于是,他们拿来了水桶和盆,装上水倒进树洞,球浮了上来,他们高兴的欢呼起来.

1、在一个山坡上,一个牧童赶着一头牛,在碧绿的草地上,天空上有白色的云朵,树上有很多小鸟,站在山坡上,能看到远处的大山.2、蓝蓝的天空飘着白白的云朵,偶尔有几只小鸟飞过,小明牵着他的小牛来到了一座大山的山坡上.小明躺着看天空,小牛在吃草.扩展资料看图作文是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写一篇作文.学生从小就熟悉看图识字、看图说话,看图作文是这一形式的延伸,即按给定的图画内涵和命题要求写作文.图画可以是单幅,也可以是多幅,一般为简洁明快的漫画.有的有文题,有的需自拟文题;有的一题一作,有的一题两作;体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文,形式比较灵活.

一个风和日丽的下午,小明到公园里玩.那里风景宜人,风光秀丽.里面有许多鲜花,还有游乐设备.小明看见树上有许多小鸟,就捉了一只小鸟,用绳子套住,不让小鸟飞走.小鸟使劲地挣扎,不停地叫,小明很高兴. 突然,小明看见前面有一个位小女孩在哭,有一个警察叔叔在问小女孩:“你怎么了?”小女孩说:“我跟妈妈走丢了.”警察叔叔问:“你妈妈的电话号码是多少?”小女孩说:“33579.”警察叔叔带着小女孩找妈妈了. 小明继续往前走,听到小鸟在使劲地叫,就像小女孩喊妈妈一样凄惨,小明想了想,把小鸟送上了蓝天.

看图写话主要围绕人物,事物,事情发展来写.关于整洁的,就围绕图里人物爱劳动方面来写.

答:看图写话说难不难,但是对于还没有经过系统训练的一年级孩子而言,学习起来肯定是一件非常困难的事情,毕竟他们的思维还没有完全被开发,然后也没有过多的阅.

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了.没有. 小壁虎借不到尾巴,心里很难过.他爬呀爬,爬回家里找妈妈.小壁虎把借尾巴的事.

今天放学回家,刚刚在路上高高兴兴地走着,心里想马上就可以吃饭了.忽然他看见有一个小女孩在路边上哭,就问小女孩你怎么哭了,小女孩说:“我迷路了,找不到妈妈了.”说完又呜呜呜地哭了起来.刚刚想了想,还是先把小女孩送回家把,要不然她妈妈一定会很着急.于是他就送小女孩回家,走到半路就遇到了她的妈妈,刚刚把小女孩交给她妈妈,小女孩的妈妈说:“小朋友,谢谢你.”刚刚跟阿姨和小女孩挥手告别,他们都高高兴兴地回家吃饭了!

二年级 小朋友在看图写话时有困难怎么办? 一、培养孩子良好的写话习惯 1、规范的格式. 如果要写到两三句话或以上,就要写成段落的形式,即开头要空格(两个字.

应该是秋天到了,树叶落下来了,大树难过流泪了因为它失去了自己的一部分