我为什么要尊老爱幼？ 我师侄实在太孝了
为什么要尊老爱幼？除了中国的传统和一些美德外，还有哪些更深层的意义？
尊老爱幼，指尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。尊老爱幼是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。
婚姻法为什么要规定尊老爱幼？
婚姻法规定要尊老爱幼，其原因主要有：
①尊老爱幼是中华民族的优良传统和美德。我们应当继承和
发扬这一优良传统。
②这是社会主义道德法律化的要求。我们知道，婚姻法具有
强烈的伦理道德性，即道德伦理与法律具有兼容性，道德上的要求
法律有相应的规定，法律规定又得到道德的强力支持。像尊老爱
幼这种中华民族的美德，我们就应当将其上升到法律的高度，用法
律来保障老人受到尊重，孩子得到照顾。
③这是现实生活的需要。尽管我国绝大多数人都能做到尊老
爱幼，但仍有少数人不能履行对老人应尽的法律义务，及对未成人
虐待、遗弃，因此有必要对这些人予以法律约束。
为什么要做诚实守信,尊老爱幼的文明人
1)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献（公民基本道德规范）。
(2)文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法（社会公德具体规范）。
(3)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（职业道德具体规范）。
(4)尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结（家庭美德具体规范）。
(5)爱我潍坊，做文明市民，建文明城市。
(6)积极争创文明城市，努力提升鸢都品质。
(7)迎奥运、讲文明、树新风。
(8)我为风筝城添光彩。
(9)同心争创文明城市，携手共建美好家园。
(10)重品行、讲文明、促和谐。
(11)公德常装心中，文明贵在行动。
(12)市民文明长一寸，城市形象美十分。
(13)文明的城市，离不开您的努力；优良的秩序，少不了您的支持。
(14)争做文明市民，创建文明城市。
(15)您的文明言行，是鸢都最美风景。
(16)维护交通秩序，共建交通文明。
(17)城市是我家，文明靠大家。
(18)遵守社会公德，塑造文明形象。
(19)人人讲文明，鸢都魅力生。
（20）践行市民守则，倡树文明新风。
（21）践行文明礼仪，增添鸢都魅力。
（22）讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。
（23）创文明城市、建文明单位，做文明市民。
（24）积极行动起来，为创建文明城市增光添彩。
（25）创建文明城市，构建和谐社会。
（26）创建连着你我他，众手浇开文明花。
（27）全党动员，全民参与，努力争创文明城市。
（28）一言一行讲文明，携手共创文明城。
（29）文明言行，温暖人生。
（30）共建文明家园，同创美好未来
为什么说尊老爱幼是中华民族的传统美德？
尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续，对丧失劳动能力的老人和尚无劳动与生活能力的小孩都一样分配劳动果实，实行义务抚养。由此逐渐形成的这种朴素的道德观念，被继承下来。从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。
为什么要尊敬老人？
我们为什么要尊敬老人？要是以前有人问我这个问题，我第一个反映就是这个人是不是有毛病。这是理所当然的事情，还用问吗！而且也没有人这么问过我。而就在昨天，我们的课堂上，教授老头突然问我，你们为什么要尊敬老人？第一个从我脑子里蹦出来的答案就是：这是中华民族的传统美德。后来一想，万一他又问：为什么尊敬老人就是美德了？我该怎么回答。我当时就愣住了，从小到大就一直听到的教导就是：尊老爱幼，是中华民族的传统美德，从来没有问过自己为什么。我在脑中拼命收索一切可能的答案，比如老人岁数比我们大，经验比我们丰富。可是时代在发展，很多老人的经验很有限，在很多领域还不如年轻人呢？也许是将心比心，所谓老吾老，及人之老。幼吾幼，及人之幼。尊敬自己长辈的同时，当然也该尊敬全天下的长辈。我继续搜索着我的大脑，已经找不到其他答案了。
记得有一次我去参加一个90岁老头的生日聚餐，那天除了我和男友是年轻人，其他的都是满头白发的老头老太，当我们吃蛋糕的时候，服务员漏数了一个人，因此少了一个盘子。我想都没想的就把我的盘子递给了没有盘子的老太太，她竟然用疑惑的眼神看着我问我为什么把盘子给她，难道你不想吃蛋糕吗？我说我待会吃，你先吃吧！没想到她继续问我为什么要让她先吃？我当时突然意识到我犯了一个错误，人家老美没这个习惯。我本想解释说因为你岁数比我大，后来一想还是别说了，免得她误会我在说她岁数太大了，或者更恐怖的事情就是她继续问我为什么我岁数大就应该我先吃。幸好服务员及时把缺的盘子送上来，救了我。原本是一片好意，结果把自己弄得那么尴尬。看来要做到到什么样的山，就唱什么样的歌不是这么容易的。有些东西烙在你骨子了，根本不知道，他们什么时候冷不丁的就跑出来了。
美国人没有尊老的习惯，但他们确有着尊幼的文化。为什么我说“尊”幼而不是用中国的“爱”幼。他们尊重孩子的思想，他们不会因为自己是家长把自己的孩子当自己的私有财产一样来看待。有什么事情父母都是跟孩子要“talk”。他们会跟孩子平等的坐在一起谈话。可有时候问题就出在这里，虽然大人把小孩看成平等的人跟他们商量谈话，可有时候孩子就是孩子，他们调皮，任性，不能够想大人一样控制自己。记得有一次老师的朋友，他们一家在麦当劳一起吃饭，他们的孩子窜上窜下，很闹。她的爸爸说了好几次让她坐下，她都不听，于是失去耐心的爸爸就打了她几下屁股。结果被在同店吃饭的其他顾客打了911把警察叫来了，孩子的父亲因为打孩子被关了2天，你说这个父亲不是好父亲吗，他不爱他自己的孩子吗？显然不是。但这就是美国的文化。再说说中国的“爱”幼，我觉得更多的是溺爱宠爱而不是真正的爱。更有甚者，很多是打着爱的名誉摧残自己的孩子。说是为了让孩子跑在别人的前面，在孩子没有明白童年是怎么回事的时候，就早早的被送进了补习班，什么书画班，音乐班，英语班，电脑班等等。并且总能听到父母口中还唠叨着：现在的孩子不知道怎么搞的，我们辛辛苦苦赚钱容易吗，花了大把的钱送他们去学习，不仅不好好学习，还不明白父母的用心良苦。可谓是可怜天下父母心呐，可是有谁问过孩子的心呢！大人总是说做父母的是不会害自己的孩子的，父母这么做总是为你好，真的是这样吗？试问有多少父母尝试着和孩子一起做下来听听孩子的心声呢？有时候想想是否能把美国的尊幼和中国的爱幼结合一下，可是看起来简单，做起来难啊！