这里说明了什么？吱吱呀呀用在这里说明了什么

苏州园林阅读题答案

1.不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。

2.不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。

5.作比较。突出苏州园林“绝不讲究对称”的特点。

“作用”：

先说明、解释一下这个词的意思，然后叙述一下这个词在这句话中的作用，最后“贴标签”。

例如这句话：………………有着明显的对比。

问“明显”有什么作用？

答：

（“明显”一词意思是容易发现、容易被察觉到的意思，）第一步，

（在这里说“明显的对比”，可以说明这个对比是非常清楚的、鲜明的，）第二步，

（表达的很合理，加强语气。）第三步。

回答“表达效果”和这个差不多，甚至可以说一样吧。

如果这个词是比喻的作用，“标签”就写“描写得形象生动”；如果是“最……之一”、“一定程度上”之类的有说明的词语，就说“表达严谨，句义完整”，“明显”、“非常”这类词就写“加强语气”。

这样回答你满不满意？

1、联系上下文，请写出“我”和同学们笑的不同原因。

我笑的原因是因为老师讲到了人的起源、发育和进化，证实了“我”的发现是正确的，可能是自己太高兴了吧，居然情不自禁笑出声，遭到了老师的惩罚，被老师罚站在外面。虽然被罚站在外，却使“我”明白了一个小道理:世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

同学的笑则是对于他的嘲笑。

3、画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么？

答：说明作者听课态度认真，对老师的讲解入耳入心

4、仿写句子。

我清清楚楚地记得他放学后没扫地。

我清清楚楚地看见她被老师批评后眼里分明有晶莹的小水珠。

注：如果有“我清清楚楚地听见”按这两个句子适当改当一下就行了。

根据语法主谓宾定状补，可以使用删减增加法修改；

谓语是"是"，“也”是副词修饰动词。

宾语是“文化”，"中华民族珍贵的"是形容词，用来修饰“文化”的；

主语是“历史”，为什么不是“鼻祖”？因为“鼻祖是历史”这样不通顺。

“被称之为棋的鼻祖”，出现在这里应该是补充说明什么呢？这个应该是补充说明什么样的历史。

主谓宾应该是“被称之为棋的鼻祖的历史也是中华民族珍贵的文化”，这样久完整了。

“距离今天已经超过4000年"这个是一个时间，也是修饰”历史“，说明这段历史很长，所以”历史距离今天已经超过4000年“，在”历史“后面补充说明；

病句修改完成”被称之为棋的鼻祖的历史，距离今天已经超过4000年，也是中华民族珍贵的文化“