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你会唱歌吗我想听? 被夸人唱歌怎么回答

你会唱歌吗我想听?被夸人唱歌怎么回答

Tom can swim and sing.变为一般疑问句 翻译:你会唱歌和跳舞吗?

Can Tom (both) swim and sing?

Can you (both) sing or dance?

这里按语法习惯的话其实是不能把and变成or的

不然就变成了选择疑问句了。

你看加上BOTH的话应该就更明确了

你可以看看我给你附带的资料,特别是第一题,很清楚表明and只是不用于否定句里。而不是不能用在疑问句里。

附带一点学习性的东西 关于and 和or

and和or是初中英语的常见并列连词,用于引导两个并列的词、词组或句子。and的基本意思是“和,与”,or的基本意思是“或者,还是”。它们的用法区别如下:

1. 并列结构中,and用于肯定句,or通常用于否定句表示“和,与”之意。

There are some students and teachers on the playground.

There is no air or water in the moon.

---I don’t like chicken ___ fish.

---I don’t like chicken, ___ I like fish very much.

A. and; and B. and; but C. or; but D. or;and

答案C。否定句中表并列用or, but 表转折。

2. or用在选择疑问句中,意为“或者,还是”。例如:

Is he a doctor or a teacher? 他是医生还是教师?

Did you do your homework or watch TV last night?你昨晚做作业还是看电视了?

Are they singing or reading English? 他们是在唱歌还是在读英语?

3. or在句型“祈使句+or+陈述句”中,表示在以祈使句为条件下的相反假设,or意为“否则,要不然”。例如:

Work hard,or you will fall behind.你要努力学习,否则会落后。

I must work hard, or I'll fail in the exam. 我要努力学习,否则考试要不及格了。

4. either…or 意思为"或者……或者……"。注意谓语动词的主谓一致采用就近原则。例如:

Either you or I am right. 不是你对,就是我对。

5. or在“either…or…”结构中,意为“要么……要么……”。连结的并列成份可在句中作主语、表语、谓语、宾语等。例如:

Either she or I am right.不是她对就是我对。(连接主语)

The shoes in the shop were either too big or too small for me. 店里的鞋对我来说不是太大就是太小(连接表语)

He either does his homework or watches TV on Sundays.他星期天要么做作业,要么看电视。(连接谓语)

We play either football or basketball in the afternoon.下午我们不是踢足球就是打篮球。(连接宾语)

6. or表示不确切、模糊的陈述。例如:

This story happened five or six years ago. 这个故事发生在四、五年前。

Is the street straight? More or less. 这棵树直吗?差不多。

She will find that she was wrong sooner or later.她迟早会发现她是错的

第一次直播,该说这什么?求主播词

看你直播什么内容咯 如果是唱歌 自己可以先唱 自嗨起来 等有人打字或者进来了 你就先欢迎那个人的ID 然后说 我是第一天开直播 有什么想听的歌么 你说 如果我会唱 就唱给你听。

如果是游戏 就更简单了 直接玩 然后和弹幕互动即可。玩游戏特别是LOL的直播间喷子很多 不要动气要幽默的回答每个问题。

歌声的力量的800字高中作文

曾经有人说过:上帝想要为孩子们唱歌,可孩子们听不到,于是,上帝派来了最伟大的天使——母亲,为孩子们唱出那永恒的歌声——

妈妈爱唱歌,我一直是这样认为的。从我还是宝宝时,妈妈轻轻地抱着我,摇着,唱着那熟悉的摇篮曲;然后我慢慢长大,伴随着妈妈哼着的那些无名小调;再然后,我得了肠炎,妈妈含着泪花,抚着我的肚子,念念着:“食也消,饭也消,宝宝吃得长脂膘…….”

不知是何时起,最爱听妈妈歌声的我竟开始厌倦它,开始厌倦这种歌声,尽管说不上什么来由。

我开始指出妈妈唱歌时的跑调,一次又一次地用咳嗽打断她唱歌,告诉她不要再唱了。可她却也一次又一次的一笑而过。直到有一次,我正做着一道头疼的数学题,那该死的歌声又一次缠绕在耳边时,我疯了一般的捂着耳朵,大叫道:“不要再唱了!你好烦!我讨厌你唱歌!”我讨厌你唱歌!我尽然对她说讨厌你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,惊愕地张着的嘴,以及抖动着的双唇……

我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的,因为妈妈热爱唱歌。然而,接下来的日子,妈妈仍旧是妈妈,她依然整理我凌乱的书桌,依然望着我温柔的笑……唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里,作业总是做到一半就觉得犯困,我似乎开始明白:妈妈的歌声早已在不知不觉中,成为我“精神的闹钟”。当我做不出题时,我又想起了这歌声,它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过,我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白,我开始怀念这种歌声了。

那天晚上,我忍不住对妈妈说:“妈妈,我好想听你唱歌。”妈妈再次瞪大了她的眼睛,但里面,分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了,示意我睡下,她再次抚着我的头,就像小时候那样,在那首摇篮曲下,我进入梦乡……..

我知道妈妈的歌声将再次为我唱起,因为永恒的歌是没有终止线的,就像妈妈爱我那样…….

你会等我吗? 怎么回答

你愿意的话

会 三生三世 不见不散

你不愿意的话

人生变数太多 到时候 你会愿意让我等吗

不确定的话

在我还愿意等你之前 记得回来