父亲使用自己吃饭的口味来强制孩子的口味，就是孩子的口味必须跟他的相同，不然就挨骂，这样违法吗？(父亲的味道阅读短文答案)
- 父亲的味道阅读短文答案
- 父与子【吃饭】
- ,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: "吃哪一碗?" "有蛋的那碗!"儿
- 20美金的价值答案：
6.8．10小节的破折号表示？分别写。
爸爸听了孩子的话会和他一起共进晚餐吗？为什么？
展开想象，给文章续写结尾
父亲的味道阅读短文答案
1.根据文意，说说文题《父亲的味道》有什么含义。
2.人物对话时暗含在语言里没有明说出来的意思，被称为“潜台词”，试写出第⑤段画线句子的潜台词。（60字以内）
3.阅读第⒁、⒂段，说说为什么对待同一道菜，父亲和“我们”的看法却不太一样。
4.文中写了哪几位父亲？他们有什么共同点？
5.有人说，“每个人身上都有一种独特的味道，日子久了，那种味道就代表他”。那么你的父亲身上有什么独特的味道呢？结合阅读感受，谈谈你对那种味道的认识。
网友答案：
答案：1.文题一语双关，一方面指父亲身上特殊的气质、气味等，另一方面指深沉的父爱。
2.示例：今天又喝多了，来接孩子的确起不到保护他的作用：但我陪伴孩子，让孩子知道我在乎他，让他感受到我对他的爱，这就够了。（揣摩人物语言的潜台词，主要包括理解说话的目的、言外之意和未尽之言等，须采用第一人称答题）
3.父亲认为味道“一模一样”，是单单指菜本身的味道，也是对“我们”的欣赏和鼓励。是父爱的体现：而“我们”觉得菜里缺少了“父亲的味道”，是因为“我们”深深懂得父亲亲手做的菜，饱含了他无言的爱。（答此题要在把握全文、理解作者写作意图的基础上进行）
4.文中写了五位父亲：第一位是为了赢得女儿认可，努力背古诗文的父亲；第二位是从来没有耽误接孩子的父亲；第三位是陪孩子考试时细心地给孩子买食品的父亲；第四位是牵挂孩子考试情况，又怕给孩子丢脸，不去陪孩子考试的父亲；第五位是擅长给孩子烧菜的父亲。他们都有对儿女深沉的爱，都有为了儿女甘愿付出的奉献精神。
5.示例一：读了此文，我明白了父亲身上许多被我忽略的细节，原来就是父亲的味道。父亲是医生，总带有消毒水的味道。我以前不喜欢，但现在明白这味道饱含了艰辛和爱，我应以感激之心去面对。 示例二：读了此文，我对父亲有了新的理解，明白父爱渗透在生活的细节里，无处不在。父亲老了，他身上有了岁月的味道，他为支撑家庭操劳一生，让我心酸。（可以结合父亲的职业、爱好、习惯来发现父亲独特的味道，体会那味道里包含的父亲的特点、情感等内容。此题为开放拓展题型，要结合个人的生活实际来答；抒写感受时，要结合阅读原文的感受，谈理解某种味道里的父爱）
父与子【吃饭】
傍晚，家家飘出了饭菜的香味。
老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜，发出叮叮咚咚的声音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。”
老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下……
儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。”小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。”老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。
儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。
满意吗？？？？？
,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: "吃哪一碗?" "有蛋的那碗!"儿
1．清楚．明明；显然
警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）
2.一共有两次，第一次儿子吸取上次的经验，他认为那碗无蛋的下面一定有蛋。但结果一个也没有
第二次儿子明白：想占便宜的人，生活一定不会让他占到便宜，所以让父亲先选，皆大欢喜
20美金的价值答案：
6.8．10小节的破折号表示？分别写。
爸爸听了孩子的话会和他一起共进晚餐吗？为什么？
展开想象，给文章续写结尾
1.第⑥小节破折号表示意思的递进
第⑧小节破折号表示话题转换
第⑩小节破折号表示解释说明
2.会,因为小孩子太少被父亲关心,所以他想用20美金换他爸爸一个小时的工作时间来陪他吃饭.所以孩子的爸爸也一定能体会到孩子的苦心而陪他孩子吃晚饭的.