孩子的情绪起伏变大，这种情况还适合送托管吗？

对自己的玩具产生依赖和特殊情感,是一种什么样的心理?属于心理有疾病吗?有时抱着玩具时就会觉得自己好

精神分析上,这种情况称之为移情,也就是说当事人将对于某个人的某些情绪投射到了另外的一个人或者事物上,这个某个人可以说亲人,朋友,仇敌,甚至是想象中为了满足自己精神需求的虚拟角色.移情本身是一种自我保护的机制,在内心的需求没办法满足时,为了不将这种未满足状态升级成为压力,或者在遇到类似的可能伤害自己的人出现时,会调动起自己之前的情绪以作为防御.移情本身并不是心理疾病,只是表达了这个人对这些人和事物带有强烈的情感,而这些情感对于这个人的心理活动有着很大的影响.

想给马上进入高三的孩子写封信,想鼓励她,不想让孩子有太多压力.

告诉他尽力几天,不要有压力.当孩子学习时给他端杯牛奶啊.看他累了让他玩会放松一下.听听歌曲之类的

姑娘大了怎么教育才是最为合适的孩子大了不听话怎么教育

孩子到了叛逆期,表现出不听话是很正常的,一方面叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感.尽量和孩子用商量的口吻说话.另一方面要思考一下家长的要求是否合理,对于不愿意做的不要强迫孩子去做,如果别人强迫你做不愿意的事情,你也会表现出不听话的.对于不听话的处理也要分情况:如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展.对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果.管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任.平时要注意家长的言传身教,做好表率,孩子的行为很多都是父母那的反映.家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的.

童心园4点半托管中心和汉源承教育的托管班,有什么不一样啊?哪个更好一点?

这两个托管班有什么不一样,我还不太清楚.但我家孩子在童心园四点半上的托管班,感觉还可以.他们主要是可以接孩子,比较方便.然后,老师辅导孩子作业很好,孩子挺愿意去的,人家弄了个什么写作业得积分的,孩子去了几次,写作业挺积极的,换了个玩具回来,自个儿挺高兴的.

我儿子学习成绩不好,写作业拖拉,特别慢.我总是控制不了自己的情绪,总是打骂他,事后还特别后悔,怎么

出发点也是为了孩子好.但是打解决不了问题,只会让孩子害怕或者留下阴影.帮助孩子远远比打骂更有效.帮他一起,看看写作业慢是原因在哪.是写字慢还是知识掌握不熟,对症下药.用激励法,比如早点做完可以休息看电视出去玩一会.不要太急,打解决不了问题.

宝宝还没出生,就有朋友在给我说要给孩子做早教了,真的需要吗?

早期教育从零岁是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的.这些特殊性表现为:大脑发育的可塑性.儿童成长的主动性.儿童发展的基础性.发展的顺序性.同时早教要选对早教中心,一个好的早教中心才能给孩子好的成长环境,我的孩子现在在奇卡早教还是不错的,有什么问题可以和交流,趁孩子还没出生好好的规划下.

孩子每天晚上都要玩命的哭上一小时,是什么原因?有什么解决办法?

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我的脾气越来越爆了,孩子犯一点小错或不听话,我不是骂就是打.该怎么办呢?

自己克制一下,脾气太大对身体不好的,发脾气的时候想想,为这点事发脾气值得吗,问问自己,久了就好了,慢慢就改掉脾气不好了

我孩子十六岁了,叛逆期,不顺从他,他说不想活了,心情急,这样的孩子怎样教育,是不是得了病

十五、六岁的孩子正处在叛逆期,对于叛逆期孩子的教育不能急于求成,对这个阶段的孩子,要多注意孩子的思想变化,与他们多沟通,有时候该顺着就要顺着他们,等他们过了叛逆期自然会明白家长的良苦用心.对待叛逆期的孩子要慢慢的来,跟他们向交朋友一样,不能心急,一旦方法过火了,很容易造成严重后果,到那时后悔已晚.了解他需要什么,如果是合理的,应该满足他,如果不合理,告诉他这样不对,对他讲道理,晓知以理,动之以情.看身边的榜样,向他们学习等

怀前两个孩子时没咋吐,怀这个吐的很严重是年龄大了吗

我觉得之所以怀这个孩子吐的很严重,说明你的身体缺乏维生素,跟年龄没太大关系.