课外阅读《泉》答案,泉男生墓志译文
唐故特进尚书右仆射上柱国虞恭公温公碑(释文) 昔者帝妫升历,九官奋其庸;有周诞命,六卿扬其职.国钧总於公相,赞乎二辅;极密归於台阁,成乎百官.淳雅推被于.
美人董氏墓志铭 美人姓董,汴州恤宜县人也.祖佛子,齐凉州刺史,敦仁愽洽,标誉. 黄泉的路上她依依不舍,留恋阳界,白杨树发出萧萧的哀鸣,孤单的坟冢在静寂的山.
是魏文源的 求采纳
课外阅读《泉》答案
18、答:老槐树上落满了可爱的鸟儿,鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生机.表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情.19、答:老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死的很惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树的慰籍的回忆了.20、答:好.月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很想一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象.很新鲜,寓意很深刻.21、答:老槐树死了,但它的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信心.对生命力强大的崇拜与敬仰.
参考答案:1.强调了男孩第一次感受到温暖的重要性;奠定了全文的感情基调;成为全文的情感线索;寓示了文章的主题;标题新颖温馨,激发读者的阅读兴趣. 2.因为自卑与嫉妒,对同桌太不好了;但她却不记恨,还来不及向她道歉.(有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思,答对两点,言之成理即可) 3.为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔. 4.交代文中那封信的来历;为文章画上完整的句号;使文章产生跌宕起伏的艺术效果. 5.真善美是美好社会和人生的动力;懂得感恩是做人的品德;要学会珍藏美好,传递爱心.
1愧树的精神是不会倒的,说明在生活中,只要做了好事,你的精神一定会留在人间!2因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失,孩子的幸福、快乐霎时就消失了,不能再如“我”小时候一样,充分享受老槐树下玩耍的乐趣,所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法时错误的3 该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象. 句中“报答”一词运用拟人的手法,将小鸟写得有情有义,使文章的语言富有感染力,增强文章的美感~~~~~希望采纳~~~~~~~~
泉贾平凹阅读理解答案
3.对,月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;老槐树在作者心中老槐树就像一条不会干涸的泉.
1.(3分)老槐树上落满了可爱的鸟儿,(1分)鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有. 月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;(1分)老槐树的生.
1愧树的精神是不会倒的,说明在生活中,只要做了好事,你的精神一定会留在人间!2因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失,孩子的幸福、快乐霎时就消失了,不能再如“我”小时候一样,充分享受老槐树下玩耍的乐趣,所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法时错误的3 该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象. 句中“报答”一词运用拟人的手法,将小鸟写得有情有义,使文章的语言富有感染力,增强文章的美感~~~~~希望采纳~~~~~~~~
《泉》阅读答案
18、答:老槐树上落满了可爱的鸟儿,鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生机.表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情.19、答:老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死的很惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树的慰籍的回忆了.20、答:好.月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很想一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象.很新鲜,寓意很深刻.21、答:老槐树死了,但它的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信心.对生命力强大的崇拜与敬仰.
1愧树的精神是不会倒的,说明在生活中,只要做了好事,你的精神一定会留在人间!2因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失,孩子的幸福、快乐霎时就消失了,不能再如“我”小时候一样,充分享受老槐树下玩耍的乐趣,所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法时错误的3 该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象. 句中“报答”一词运用拟人的手法,将小鸟写得有情有义,使文章的语言富有感染力,增强文章的美感~~~~~希望采纳~~~~~~~~
1A伤感 B喜悦2该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象. 句中“报答”一词运用拟人的手法,将小鸟写得有情有义,使文章的语言富有感染力,增强文章的美感.3因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失,孩子的幸福、快乐霎时就消失了,不能再如“我”小时候一样,充分享受老槐树下玩耍的乐趣,所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法时错误的.4在生命的长河中,我们可能会遇到各种各样的不幸,但生命是顽强的,是生生不息的,我们没有理由消极悲观,无所作为,而应该以积极乐观的态度去面对生活.
《泉》阅读理解答案
1A伤感 B喜悦2该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象. 句中“报答”一词运用拟人的手法,将小鸟写得有情有义,使文章的语言富有感染力,增强文章的美感.3因为“孩子的可怜”是指随着老槐树的消失,孩子的幸福、快乐霎时就消失了,不能再如“我”小时候一样,充分享受老槐树下玩耍的乐趣,所以认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”的看法时错误的.4在生命的长河中,我们可能会遇到各种各样的不幸,但生命是顽强的,是生生不息的,我们没有理由消极悲观,无所作为,而应该以积极乐观的态度去面对生活.
1.(3分)老槐树上落满了可爱的鸟儿,(1分)鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有. 月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;(1分)老槐树的生.
1.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了.,. 月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结.
泉现代文阅读及答案
11.“我”对老槐树的情感发生了怎样的变化?请根据文意简要回答.(3分)12.下列句. (4分)参考答案:11.伤感——痛心——激动(赞美、敬仰).(3分,各1分.意思符.
18、答:老槐树上落满了可爱的鸟儿,鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生机.表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情.19、答:老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死的很惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树的慰籍的回忆了.20、答:好.月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很想一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象.很新鲜,寓意很深刻.21、答:老槐树死了,但它的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信心.对生命力强大的崇拜与敬仰.
参考答案:1.强调了男孩第一次感受到温暖的重要性;奠定了全文的感情基调;成为全文的情感线索;寓示了文章的主题;标题新颖温馨,激发读者的阅读兴趣. 2.因为自卑与嫉妒,对同桌太不好了;但她却不记恨,还来不及向她道歉.(有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思,答对两点,言之成理即可) 3.为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔. 4.交代文中那封信的来历;为文章画上完整的句号;使文章产生跌宕起伏的艺术效果. 5.真善美是美好社会和人生的动力;懂得感恩是做人的品德;要学会珍藏美好,传递爱心.