第15段中,听完二姐的话以后,“我”会有怎样的心理反应呢?请帮作者补上“我

关于姐姐的心理/性格问题

性格和家庭环境和背景是由很大关联的.你姐姐的性格前面说的和我有点像.嘛我主要是因为YY太多所以有些脑子里的事情越想越真实,自己吓自己.熟人前活泼生人前沉默,是没有安全感的表现.可能你姐姐最近脑子很乱,老想到些吓唬自己的事情.烦躁的话- -我觉得听音乐不能解决多少问题.你最好可以给她买个沙袋发泄,或者是让她感到自由和随意.一家人一起看电影也许会好点,这对没有安全感的女生来说很重要.烦躁可能也是青春期的特征,过段时间就可能好转.你姐姐也不容易,家里没有男人,就靠着她.多关心她,不要让她感到孤单.就ok了.

想象孔君平听了孩子的话后,会是什么反应?孔君平会怎么说?

孔君平愣住了,说:“我本来想戏弄你,没想到被你戏弄了,老夫甘败下风!”

我有两个姐,昨天晚上我发现我爸进了我姐姐房间爸爸进去不久.

是你爸爸在惩罚你大姐和二姐吧!!要不干神魔叫!!!我不确定,不过应该是,去问问你大姐和二姐吧!!不然永远不知道!!!!加油!!要勇敢!!!!挺你!!!

我十五了,邻居叫二姐的三十多了,看见她裤子口袋旁开口处张开.

你还小,不该有这种胡思乱想.人家是 你的大姐姐,当然愿意你这样的小孩子那种青春活力,需要自己把握好,不要让你的姐姐诱惑你走入歧途.

以后每天,当我背着马草来到书摊时,他便冲里屋叫道:“碧云,快把马草提进去.

以后每天,当我背着马草来到书摊时,他便冲里屋叫道:“碧云,快把马草提进去,别饿坏了那匹马.”这是课文中第(2 )次出现“别饿坏了那匹马”这句话.残疾青年这样说的目的是即是暗示碧云 (不要拒绝收下马草 ),更是说给我“我”听的,目的是(让“我”安心读书) .残疾青年在给妹妹说这句话时语带双关,“那匹马”实际上指的是 (作者),“饿坏了”(作者没有书读)

请你也运用内心独白的方式写一段话表示自己的某种心理(高兴.

一,让人物自己跟自己说话.例,有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成爱劳. 在学校还能劳动,可是在家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?完了,今天老师.

听妹妹的话小伙子会有什么反应?怎么做?怎么想?200字

不知道你说的是甚么东东...

听了杨氏之子的话,孔君平会有什么反应呢?请展开想象,再把它写下来.

聪明的孩子

想象一下当两个朋友听到这句话后分别会有怎样的反应

没反应因为你什么都没说

听了S小姐最后跟我说的话,我心里想什么?请做一段心理描写

S小姐跟你说的话,只有你自已知道,所以你要自已回答