浅谈高分低能现象 如何看待高分低能即评

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因为在当前的中国教育体制中,高分是受家长老师和同学赞许的,能力高低,似乎没神恶魔实用.物种生存也有个优胜劣汰,决定什么优胜什么劣汰的是环境.同理,出现.

反应过于复杂,没有人会去考察你.但有可能会告诉你产物让你写方程式. 在高中,具体的情况可能有以下几种: 3 H2S(过量) + 2 HNO3(稀) = 3 S↓ + 2 NO + 4 H2O.

没有所谓的比例问题,因为你很难严格去界定高分和低分,成才与不成材 就算你有一个标准来区分分数高低,成才与否,也很难去统计这个比例 可以这么说,在中国的教.

放眼全球,从中国到世界、加权平均,不难发现这样一个怪现象:高学历的人都在给低学历的人打工!在美国是,在中国也是,你可以随便去比较,在每一个行业领域最出.

心理上就是为读书而读书,是典型的教条主义.

没有办法..现在的孩子都是科举制度出来的,上学的时候只会学,然后就是考试.所以培养出来的孩子实践能力太差....总之一句话 狠狠BS 高考制度~~!! 要是你这个问题是试卷上的,那么就得分几个方面来回答,从角度上 要从学生自己 家长 和社会来讲..从观点上要分析这个现象的利与弊(当然我看没有利.- -) 还有分析这个的时候要从现象映出产生的根本原因,在有现象表示对未来的情况的预测与态度. 要是这个题目不是试卷上的 ,那么你就.

高分学生动手能力弱了,生活阅历不够造成的

本人认为i,低能,是只能力不足, 像是自理能力,独立能力.这方面. 这种能力是锻炼出来的,不是什么书可了在帮助解决的. 凡是要亲自器思考,动手, 就算遇到麻烦要靠自己的力量尽自己最大的能力去完成. 长久下来,低能就会慢慢改变

即泛指在学校教育中,在学业评价上能够获得高分数,但是在工作和生活的实际中却表现较差,自立能力、人际交往能力、创新能力等多方面存在较大问题的现象.

高分低能:泛指在学校教育中,在学业评价上能够获得高分数,但是在工作和生活的实际中却表现较差,在工作能力、自立能力、人际交往能力、创新能力等多方面存在较大问题的现象. 当然,高分者未必低能

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