如果我问前班主任你对我的第一印象是什么她会怎么想她不讨厌我? 对老师的印象评语
我对语文老师的初印象怎么写啊
语文老师是一位男老师,他身高1米75左右,长得浓眉大眼,可谓是“玉树临风,英俊潇洒”。你可千万别认为我对他印象深是因为他长得帅,那是因为我们在一些方面志同道合。
理由其一
姜老师比较“懒”,这也是我今天才体会到的姜老师的重要特点。我以往的每个老师都要比姜老师勤奋很多。她们不论有事没事,有必要没必要的总要在黑板上“狂写”一时,并且抄问题有用没用全抄,好像只讲究“靠多原则”,把我们的课本抄得满满当当,黑压压一片。而姜老师则不,他几乎很少写字,就连画注释抄翻译也是能省一个算一个,决不多写多画。你说姜老师他懒不懒?
理由其二
姜老师特别“温柔”,他几乎从来不体罚学生,但也许也是我们还没惹他生大气,当遇到作业没完成的人时,姜老师往往呵斥一顿,补上就行。而我以前的老师不但要教育一顿,还要找家长,罚重写两遍,五遍的都有。另外,姜老师还特别风趣,特别是在朗诵的时候,他既专注,又深情,还时不时做一些体现文章内容的动作搞得全班哄堂大笑。
姜老师就是这样一位老师,一位我挺喜欢的老师。总而言之,姜老师的许多特点我都喜欢,我相信在我喜欢老师的指引下,我的语文肯定会有更大的进步。
开学这一个多星期,给我印象最深的就是我们的语文老师姜老师。他浓眉大眼,高高的鼻梁。他和蔼可亲,讲课时非常幽默,让我们同学在玩中学习,在快乐中把知识背得很牢。讲课的风格也和其他老师不同,其他老师上课总是搞得很严肃,姜老师上课总是嘻嘻哈哈的。
在过去上课时,总觉得一节课很漫长,时不时要看手表。可是如今却发现铃声交替的非常快,上课上得很入迷的时候,再看一看手表,离下课只剩下几分钟了。过去有时候一节课的东西还没能消化,又有新的知识涌入脑海,把脑子塞得满满的。而现在每节课的知识都得到了合理的消化。
在姜老师的领导下我的语文背得又快又牢。
再说语文老师,自恋狂,能吹牛,而且不脸红。那次他在课堂上说,我像你们这么大的时候,经常代表学校参赛,自己很喜欢数学、物理。他还说,很少能有老师像我这样,教语文却特喜欢逻辑思维啊!好像我们自己能当上他的学生很荣幸似的!可是经过这一段时间的相处,还真发现他与别的老师不一样。每次朗读诗都很有感情的,结果,逗得我们哈哈大笑。还有抄课文解释,都直接把底下的注释用符号带上来。他说:“很爽吧?”我们底下有一个同学起哄:“都爽歪歪了”。结果教室里又充满了笑声。他,还是很有水平的嘛!
最有意思的是姜老师的语文课。姜老师一肚子文化,上起课来滔滔不绝。同学们最喜欢听姜老师读古诗,一边读一边加上动作,读得很有感情。同学们不但能放松学语文,姜老师还能逗得我们哈哈笑。
语文老师是最奇特的一个。他有许多古怪的规定,但也给我们省了很多力气和时间。他读诗词时很有情调,让我听了一遍就记住了。语文课变得快乐起来。
语文老师竟然是个男老师。这令我大跌眼镜。我从小学开始到现在,八年了,语文老师都是女的,只有这次例外。老师有个特点,喜欢教我们朗读课文。老师读得非常有感情,抑扬顿挫的,还喜欢加上各种动作。有一次老师朗读《过零丁洋》时,最后一句“留取丹心照汗青”,老师的手向上一挥。这个动作让全班同学大笑不止,我更是和同桌笑得眼泪都快流出来了。
我的语文老师叫姜元杰,是一位男老师。教过我的语文老师全是女的,他是第一个男老师,所以我便对姜老师起了了解他的兴趣。在观察中我发现姜老师在朗读课文或古诗时,感情非常投入,使我觉得似乎有种古代诗人衔觞赋诗时的那种精神、气度和韵味。因为姜老师读书感情投入,而且在读一句有“酒”字的诗时,老师还在句末加了一个“干”字并带来了一个手势,使我和全班同学乐得哈哈笑起来。不仅如此,姜老师还十分跟得上潮流。因为在我们青年学生之间经常用电脑,所以有时用qq联系,而没想到姜老师也用QQ,真可谓人不算老心更好。所以,在开学的前几天中,姜老师便给我留下了深刻的印象。
语文老师,在有的时候非常严厉,要我们好好学习。但有的时候就和我们又说又笑的,就好像和我们年龄相仿呢。
我对老师的第一印象 作文
时间过得飞快,不知不觉我就跨入了初中的大门,我最喜欢的是语文课,所以期待见到新的语文老师。
一、 第一节语文课
第三节课是语文课,我高兴极了,终于迎来了这第一节语文课。铃声过后,从外面走进了一个胖胖的、矮矮的中年妇女,头发盘起,戴着一副眼镜,看起来知识渊博。只见她大步走向讲台,向我们介绍起自己来:“我姓李,你们就叫我李老师。”她说话的声音很特别,我想,这样的一位老师,我会和她相处得好吗?她看起来似乎很特别。
二、 老师讲课
李老师讲课很有办法,会想出各种各样的方法来让我们牢记知识。比如在讲古文课时,她把古文编成小故事,利用图片、卡片等资料将枯燥无味的古文课讲得生动、有趣。我们随着和李老师相处的时间越来越长,也有了深厚的感情。
三、 第一次考试
第一次考试,同学们的成绩不是很好,老师并没有责备我们,而是帮助同学们查找不足,有针对性地加以辅导,更加努力地教我们知识,我们也更加认真地学习,终于在期中考试中取得了好成绩。
四、 老师请假
李老师的嗓子坏了,她不得不请假去看病、打针。同学们都想念李老师,因为我们都离不开她、都喜欢她。
虽然李老师嗓子不好,但她的声音永远是我们心中最响亮的声音。
《我对语文老师的第一印象》应怎么写
这是初三的第一堂语文课。怀着些许期待,些许紧张,我迎来了我们的语文老师。她快步走上讲台,和蔼的目光朝教室里扫了一圈。“同学们好!.我是你们的语文老师。”简短的自我介绍让我们迅速的认识了她。40不到的她显得十分精神。头发乌黑。特别是眼睛,炯炯有神。她熟练地讲了一些学习方法,没有看任何参考书。就那样娓娓道来,凭着她的经验,让我们整个班级都翱翔在学习的殿堂中。不得不赞叹,她的确是个有着多年经验的好老师。
我对第一节语文老师的印象 600字
第一次正式踏进科利华的大门,是在我一个月前的军训的那一天。
我第一眼见到的老师便是我们的班主任刘老师。我曾清楚地记得,那一天刘老师站在讲台前,微笑着看着那些前来报道的同学,一脸的亲切、和蔼。仿佛这些前来报到的学生就像是她的孩子一样。于是,刘老师给我的第一印象就是温柔和蔼。但,我曾听说过这样一个定理——凡是长得好看、漂亮的女老师,都是表面温柔,其实发起火来却很凶,很厉害。于是,我就在想:会不会我们的刘老师也是这样的呢?但,事实告诉我,刘老师不是这样的人。
我们班的纪律上有点问题,刘老师想过很多办法,也发过“火”。但这“火”发的似乎并不凶,刘老师只是让我们全部练习静坐,好好地反省自己,而不是让我们练习“静站”。刘老师也并没有大声地喝斥我们,只是心平气和的的以一个朋友的身份与我们谈了一次心。由此可见,其实刘老师一点儿也不凶。她有时候也许会发某些同学写反思,不也是为了他们好,让他们长点记性吗?!
但我觉得,年轻刘老师更多的是富有童心。她每次惩罚那些不守纪律的同学,方式都是很独特。说是体罚,也算不上,只能说是在惩罚的同时锻炼他们的身体。因为刘老师总是“奖励”他们“兔子跳”。“兔子跳”顾名思义,就是学着兔子蹲着从四楼跳到一楼,再从一楼跳回来。就是这个方式新颖的惩罚,给刘老师贴上了“富有童心”这个标志。
瞧,这就是我们的班主任刘老师,我为能够认识她而感到开心,我也相信,我们班级里的所有人都很爱她。