学校教育产生的原因

学校教育产生的条件是什么

你好!~ 学校教育产生的原因和条件 在奴隶制社会中,由于铁制工具的使用,使生产力得到了很大的发展,剩余产品的出现为社会的分工提供了最主要的条件,社会的分工.

2.试述学校教育产生的原因和条件.

学校教育产生的原因和条件 在奴隶制社会中,由于铁制工具的使用,使生产力得到了很大的发展,剩余产品的出现为社会的分工提供了最主要的条件,社会的分工又进一步.

3. 学校教育产生的条件是

(1)社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础; (2)脑力劳动与体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递 (4)国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子.如有疑问,请追问~ 希望可以帮到你~ O(∩_∩)O谢谢~

中国教育问题产生的原因是什么?

中国教育存在的问题:1. 学习效率低下 在自然环境下,学生对自己的学习活动的认知是混沌的,对于哪些知识掌握了,哪些还未掌握,每天应学多少为宜,什么时间复习.

简述为什么学校教育在人的发展中起主导作用

(1)学校教育是社会环境中的一个重要组成部分,它是一个特殊的环境,是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境.与遗传素质、环境(指家庭和儿童生活周围的社会环境)相比,教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用.(2)教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括:第一,教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动.第二,教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的.第三,教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道,以促进青少年儿童的发展.

学校的产生是在( ).

学校的产生和发展是古代教育的重要标志.学校作为一种专门的教育机构,其产生首先是由于社会生产力的发展.进入奴隶社会,金属生产工具替代了原始社会的石器工具.

影响教育发展的因素

影响人的发展的因素有哪些 (1)遗传素质就是通过遗传而获得的上一牮解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等.①遗传素质是人的身心发展的.

简述学校教育在人的身心发展中所起的作用?

你好!起主导作用.原因:1.教育是一种有目的培养人的活动,它引导着个体的发展方向.2.教育,特别是学校教育给人的影响比较全面,系统,科学和深刻.3.学校教育具有高度的组织性.4.教育可以激发和发展被教育者的潜能.5.教育能对各种环境加以一定的控制和利用.如果对你有帮助,望采纳.

影响学校发展的因素有哪些

主要有遗传素质、环境和学校教育.(1)遗传素质就是通过遗传而获得的上代解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等.①遗传素质是人的身心发展.

为什么说学校教育在人的发展中起主导作用

原因如下: (1)学校教育是社会环境中的一个重要组成部分,它是一个特殊的环境,是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境.与遗传素质、环境(指家庭和儿童生活周围的社会环境)相比,教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用.(2)教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括:第一,教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动.第二,教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的.第三,教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道,以促进青少年儿童的发展.