央视说每一个小群体都不该被放弃，我们该如何帮助被罕见病所困的患者？

• 中国合伙人里有一句台词
• 大学生在课堂上手机应该被禁止吗? 辩题，正反两方辩论内容祥写，注意：大学生 课堂！！！
• 以将军的口吻“第一人称”复述课文《小岛》。不要缩写，急急？
• 辩论赛 正方是 “万事开头难”，反方是“万事中间难”，请从正反两方分析一下两个辩题的切入点

中国合伙人里有一句台词

掉在水里你不会淹死 呆在水里你才会淹死 你只有游 不停地往前游 那些从一开始就选择放弃的人他不会失败 因为他们从一开始就失败了 失败并不可怕 害怕失败才真正可怕 我们只有从失败中寻找胜利 在绝望中寻求希望 这是成东青在给学生们演讲的时候说的

大学生在课堂上手机应该被禁止吗? 辩题，正反两方辩论内容祥写，注意：大学生 课堂！！！

我说一点思路。

　　反方：不应该禁止。惯例，反攻正守。反方的观点应该有点攻击性：1、手机可以看PPT，可以查资料，便利了课堂的学习；2、手机并非唯一影响课堂效果的设备，可以拿着kindle看小说，可以拿着Pad看电影，禁止使用手机就能解决问题吗？大学生课堂要靠自律而不是禁止什么东西进课堂。

　　正方：应该被禁止。观点：大学课堂的效率往往是靠学生的自律，手机的存在很大程度上影响了学生的专注度，而老师也不可能像高中一样阻止学生的行为。首先正方要解决的问题是，承认手机的存在可能是对学习有帮助的，但是要强调更可能造成专注力的下降。这并不是困难的事情。第二，要强调手机之所以成为讨论的焦点，是因为在课堂上手机的存在是影响学习效率最大的设备，这个可以在下课后去其他课堂调查问卷的，之后强调自觉固然重要，制度的引导是更重要的。

　　那么现在真正的交锋点出现：依靠自我认识与依靠制度规范，哪一个可以解决现在大学生课堂的问题。到底是大学生因为手机的存在导致分散专注度，还是大学生本就缺乏对学业的专注度，手机仅仅是在课堂上派遣精力的途径。

　　具体怎么问问题只能依靠辩手自己，加油。

　　以上。

以将军的口吻“第一人称”复述课文《小岛》。不要缩写，急急？

用将军的口吻叙述15课《小岛》示例：

我上岛时很快就发现了问题，我意外看见了一片绿油油的菜地。队长解释说因为平时很难吃到新鲜的菜，这是大家从家乡背土和种子过来种上的。晚饭的时候，他们把唯一的一碗青菜给我了，我生气他们不该搞特殊。然后我把手中的菜倒进汤里，这样一勺一勺的菜汤便舀到了战士们的碗里。我看到不少人的眼角有些晶亮，自己也有点感慨，本来想说些什么，但我什么也说不出来。

第二天清晨，我乘快艇离开了小岛。回望小岛，我看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。

我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

编于2020年10月26日

辩论赛 正方是 “万事开头难”，反方是“万事中间难”，请从正反两方分析一下两个辩题的切入点

我个人认为啊！“完事开头难”并不是咬文嚼字，你要用实际的例子来辩论，比如（站在正方啊）：我们最熟悉的建房子，都是从地基来开始建，不可能从中间开始建。我们学习也是从简单的笔画开始学起。小孩子要走路也要先学会站立等等。希望我的话可以帮到你