燕子课文中，把燕子比作什么？还可以把燕子比作什么

燕子课文中把燕子比作什么？

课文中把燕子比作音符。

这个比喻句中，首先燕子的身型颜色，和黑色的音符相似，然后燕子是报春的使者，春天到来的音符，表现出对燕子的喜爱和赞美。

人

原文：

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹佛着千万条才带黄色嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正在演奏春天的赞歌。

作者抓住了小燕子外形、动作的特点，把燕子描写得十分生动。

作者是按照由近到远的顺序，从燕子的外形、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。

这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，有的飞到了柳枝间，有的停在远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。

作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

作者描写了燕子活泼机灵、飞行迅速敏捷的特点。通过蒙蒙细雨、微风、黄色嫩叶、青草、绿叶、五彩缤纷的花来表现春天的美景，写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。

作者只用一个“斜”字，便写出了燕子飞行时轻快灵活的优美姿态。

把他比作燕子。

把舞姿轻盈的他比作欢快飞翔的燕子