1. 首页 > 农业

燕子课文中,把燕子比作什么? 还可以把燕子比作什么

燕子课文中,把燕子比作什么?还可以把燕子比作什么

燕子课文中把燕子比作什么?

课文中把燕子比作音符。

这个比喻句中,首先燕子的身型颜色,和黑色的音符相似,然后燕子是报春的使者,春天到来的音符,表现出对燕子的喜爱和赞美。

三年级语文一课里面的,燕子落在电线上,衬着蓝蓝的天空作者形象地把它比作什么

燕子,这篇课文通过描写燕子的什么,燕子在什么和什么时的样子?

原文:

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹佛着千万条才带黄色嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似地聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过。有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上,蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱成了一支正在演奏春天的赞歌。

作者抓住了小燕子外形、动作的特点,把燕子描写得十分生动。

作者是按照由近到远的顺序,从燕子的外形、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。

这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,有的飞到了柳枝间,有的停在远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。

作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

作者描写了燕子活泼机灵、飞行迅速敏捷的特点。通过蒙蒙细雨、微风、黄色嫩叶、青草、绿叶、五彩缤纷的花来表现春天的美景,写燕子从南方飞来,为春天增添了生趣。

作者只用一个“斜”字,便写出了燕子飞行时轻快灵活的优美姿态。

他于是跳起舞来飞快地旋转着就像被追逐的燕子那样这句话把什么比作了什么?

把他比作燕子。

把舞姿轻盈的他比作欢快飞翔的燕子