燕子窝课文从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细?(燕子课文,作者观察燕子的什么接着观察什么再观查什么？)
燕子课文,作者观察燕子的什么接着观察什么再观查什么？
燕子课文，作者观察燕子的外形，接着观察燕子出现时的春光美景，再观察燕子飞行时的动态，最后观察燕子歇息时的静态，三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。第二自然段通过蒙蒙细雨、微风、带黄色嫩叶、青草、绿叶、各色鲜艳或五彩缤纷花来表现春天的美景。写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。第三自然段一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态。写燕子飞行时轻快和灵活的情景。
课文燕子的作者用了什么观察顺序描述春天的景色
左河水诗《燕子》：“离洋舍岛伴春归，织柳捕虫剪雨飞。不傍豪门依陋舍，呢喃蜜语俩依偎。”描写了燕子这种候鸟的生活习性、行为特征及对人类的帮助作用。
诗人描述春天的景色在前面两句：
第一句：离洋舍岛伴春归。作为全诗的始句、起句，首先介绍了燕子是一种候鸟，在冬天来临之前，成群结队地由北方飞向遥远的南方海岛，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气，避开严冬的冰霜和凛冽的寒风。等到每年春暖花开的时节，再由南方返回本乡本土生儿育女。一般在 4～7月从海岛回归，选在靠近农田（昆虫）的农家繁殖，即“伴春归”。因此，人们将其称为候鸟。
第二句，织柳捕虫剪雨飞。燕子飞行的身姿优美迅捷，在大地百花齐放，百鸟争鸣，绿树遍野的春天自由飞行。人们随时可以看见燕子在忙着捕虫或衔泥去做窝的时候，犹如穿梭织布般飞行于绿柳之间。
因为燕子来时往往是春雨绵绵的时节，燕子的尾巴宛若黑色的剪刀。诗人在此以“剪雨飞”的生动语言，描写了燕子在雨中飞行的艺术形象。
爬山虎的脚课后题朗读课文说说。从哪些地方可以看出作者观察的特别仔细？啊
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
燕子课文从哪几个方面介绍了燕子
作者郑振铎是从哪几方面来描写燕子的
1.抓住描写燕子和春天的语句，理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。
2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。
3.感受燕子的可爱，体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。
在作者的眼中，燕子是最可爱的，所以他通过外形、飞行时、飞倦了三方面来描写燕子，赞颂春天。
请采纳~
查看全部3个回答
找二年级下册语文课本?就上阿里巴巴
二年级下册语文课本采购批发，尽在阿里巴巴!阿里巴巴，汇聚海量商机信息，提供便捷在线交易!
杭州易宏广告有限公司广告
找儿童书法用品就上拼多多!_拼团更实惠
儿童书法用品精选，快下载拼多多查看热门商品!新人专享更多福利，多实惠多乐趣。
lp.pinduoduo广告
相关问题