选择一种植物或动物,以生物的结构层次为主线,梳理初中生物学的主要内容,制作思维导图(动物和植物的层次结构)
动物和植物的层次结构
植物的主干由表至里 表皮、皮层、形成层、木质部，没有脏器、没有神经，除了根系、叶冠有明确的分工外，全身上下一个样。
动物的躯干由表至里 表皮、真皮、软组织、血管、神经、肌肉、筋络、骨骼、各种“专业功能”的内脏。分工非常明确细致，并有大脑统一指挥使各个系统、器官有机运行，各司其职、合作协调。
分别写出动物、植物、细菌所在生命系统的结构层次
结构层次
细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群 → 群落 → 生态系统 → 生物圈
动物 ①细 胞：细胞是生物体的基本结构和功能单位 ②组 织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成 ③器 官：不同的组织按照一定的次序结合在一起 ④系 统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 ⑤个 体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 ⑥种 群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 ⑦群 落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 ⑧生态系统：生物群落与无机环境相互形成的统一整体 ⑨生 物 圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 植物 1、细胞 2、组织 3、器官 4、个体 5、种群 6、群落 7、生态系统 8、生物圈
细菌在生命系统的结构层次中属于单细胞原核生物。而在生态系统中的层次即可以是分解者也可以是生产者（硝化细菌）或消费者（寄生细菌）。
动物体和植物体的结构层次
动物:细胞＝》组织＝》器官＝》系统＝》动物体
植物:细胞＝》组织＝》器官＝》植物体
图表总结植物和动物的结构层次1
不同点：1、植物无系统层次，由六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）直接构成完整的植物体。
动物有系统层次，由八大系统（神经系统、内分泌系统、运动系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、免疫系统、循环系统）构成完整的动物体。
2、构成植物器官的组织有保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。
构成动物器官的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
二者不同在于植物没有组成系统，动物有组成系统，同时二者的组织不同。
相同点：生命系统结构层次从微观到宏观都有：细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统层次。