葫芦先长藤还是先长叶子为什么怎么写二年级？

二年级语文我要的是葫芦 后续故事怎么写

写作思路:展开合理的想象,写一写这个人再次种葫芦的表现,是听取了别人的意见,还是继续按照自己的想法做的,逻辑要连贯,思路要清晰.正文:从前,有个人种了.

怎样让葫芦快快长大?(小学二年级)

给葫芦施肥、浇水后,这些养料被报吸收了,通过藤,送到葫芦的叶子上,叶子经过阳光照射后,把这些养料加工成葫芦生长需要的营养,使葫芦慢慢长大.

葫芦是先开花还是先长叶

先开花还是先长叶.没有绝对的关系.要看植物进化道路上走的什么方向,开花是植物的繁殖行为,其重要性程度压倒一切,所有的生物,都是为了繁衍自己的基因而努力的.所以出现了冬天里开花的植物(例如蔷薇科的梅花),同样蔷薇科的月季花却能几乎每月都开花,而很多其他的蔷薇科植物(桃、李、樱、杏)却选择只在春天开花. 春天开花的植物,基本上有一个共同点,就是要依靠昆虫来授粉.而寒冬开花的植物,没有昆虫,大多依靠风力授粉,效率比较低,但是避开了吃植物的昆虫的繁盛季节,果实得以保留.同样起到了促进繁殖的功能.

小学二年级上册语文我要的是葫芦种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想.

小学二年级上册语文我要的是葫芦,种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想我应该听从别人的劝告,明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变过去只.

2年级作文种葫芦足20字

第二年,那个人又种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次. 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,我可不能想以前一样给你喝叶子的汁水.于是,他买了一瓶药水,把它洒在叶子上,蚜虫喝了它,就会死掉. 一个邻居看见了,对他说:＂你要的不是葫芦吗?＂种葫芦的人说:＂我虽然要的是葫芦,可是,叶子的汁水没了.那整个树藤全会枯萎.我不会再自以为是.＂

二年级语文我要的是葫芦人教版叶子上有出了,怎么葫芦会落了.

这个寓言故事告诉我们叶子上有了虫子如果不及时治葫芦就会落. 原因是因为只有叶子好,才能进行光合作用,才会吸收养分,葫芦才会长大. 也就是告诉我们要想得到葫芦就必须得治好叶子上的虫子. 就像我们学习要想取得好成绩就必须得用心听讲,按时完成作业碃福百凰知好版瞳保困,克服懒惰的毛病.

二年级语文英才考评29页我要的是葫芦第九道题怎么写

( 4 )蚜虫更多了,小葫芦落了.( 1 )从前,有个人种了一棵葫芦.( 3 )邻居劝他治虫,他却不听.( 2 )有一天,他发现叶子上长了些蚜虫.一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦.”1、这一段共有 2 句话.2、那个人为什么不治叶子上的蚜虫? 因为它只考虑到了自己想要葫芦,没有考虑虫子对葫芦的危害1、 你想对那个人说些什么? 不要一味的考虑重点,也要看看周边,不及时除虫你连葫芦也难保.

二年级作文,葫芦长大了

自从秀才种的葫芦落光之后,他后悔不已.他想:要是我当时听邻居的话,就不会有今天这样的结果了,或许今天,明天、后天,我的小葫芦就长得赛过了大南瓜呢!于是,他决定再种一棵葫芦,发誓一定要好好的培养它!就这样,秀才又种了一棵葫芦,他天天给它浇水,施肥,一看见蚜虫就赶紧捉掉,生怕它一个不小心,又像上次一样死了.小葫芦在秀才的悉心照料下,很快就长大了.而且也正如秀才想像的那样,长得赛过了大南瓜了.秀才抚摸着自己精心培育出来的大葫芦,眼里流出了激动的泪花.

我想对种葫芦的人说,二年级作文

两年以后,种葫芦的人又种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上长满了绿叶,开了几朵雪白的小花.花谢了以后,藤上挂了了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次. 有一天,他看见叶子上爬着几只蚜虫.想起了前年蚜虫害了他一个葫芦都没收到,我要相信邻居说的话,把你们全部消灭掉. 过了几天,葫芦慢慢地长大了,种葫芦的人心里非常高兴,他自言自语地说:“我的小葫芦呀,快长啊,快长啊,长得赛过大南瓜才好呢!” 二年级作文

葫芦的生长顺序是,种,葫芦―()叶子―()花―()果

葫芦的生长顺序是:种→叶子→花→果→葫芦 葫芦,属葫芦科、葫芦属爬藤植物,一年生攀援草本,夏秋开白色花,雌雄同株,葫芦的藤可达15米长,果实可以从10厘米至1米不等,最重的可达一千克.