种葫芦的人不懂得叶子,蚜虫和葫芦之间的联系是对还是错？

我要的是葫芦一文,叶子长蚜虫跟小葫芦落地有什么关系

叶子生了许多蚜虫,叶子被虫子吃了,就不能给葫芦提供养料了,所以小葫芦一个一个都落了.

小学二年级上册语文我要的是葫芦种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想.

小学二年级上册语文我要的是葫芦,种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想我应该听从别人的劝告,明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变过去只.

种葫芦的人没得到葫芦是因为他不懂得

种葫芦的人得不到葫芦是因为:萌芦的生长要靠 yè zi(叶子) 制造养料,叶子与葫芦的联系很密切,叶子长了虫却 bù jí shí zhì(不及时治) ,小葫芦就会 biàn huáng luò guāng(变黄落光) ,所以就得不到葫芦.

叶子上有蚜虫不治,种葫芦的人能得到葫芦吗?为什么?

不能,因为如果不治蚜虫蚜虫住会失调,疼疼没有营养葫芦就没营养了,所以不能.

《我要的是葫芦》这篇短文中你想对那个不听邻居劝告,种葫芦的人说.

从前,有一个人种了几棵葫芦.过了些日子,葫芦长出了细长的葫芦藤,藤上开了几朵雪白的小花,花谢以后藤上挂着几个小葫芦.那个种葫芦的人每天都要去看几次,.

种葫芦的人不懂得什么和什么的关系

一是欣赏葫芦的外观形状,二是带有美好的愿望:葫芦=谐音“福禄”.

假如第二年那个人又种了葫芦发现叶子上有蚜虫他会怎么想怎么说? .

第二年,那个人又种了一棵葫芦,他非常细心地呵护着葫芦.没过多久,细长的葫芦藤上又长满了绿叶,雪白的小花凋谢后,藤上又挂了几个可爱的小葫芦.他开心极了.有一天,他在叶子上又发现了蚜虫.心想:去年就是因为没有治可恶的蚜虫,害的我一个葫芦也没得到.他赶紧用早已准备好的冶蚜虫药喷洒在蚜虫身上,蚜虫渐渐地都死了,叶子还是那么的翠绿.他自言自语地说:小葫芦啊,这次你一定要长得赛过大南瓜.过了不久,小葫芦长成了大葫芦,笑盈盈地挂在藤上,在太阳底下闪闪发光...

我要的是葫芦这片课文种葫芦的人最终什么也没得到,你下对这 个人说.

做事不仅要注重结果,更要注重过程;发现小错误,就要及时纠正,不要等到太晚.

假如《我要的是葫芦》那个人第二年他又种了葫芦,那他会怎么做? - .

认真浇水杀虫

如果让你劝劝种葫芦的人,你会怎么说?

你好,你种的葫芦是什么品种的呢?这个销路好不好有人要吗?要是没人要还不如不种呢.耽误时间和精力!费力不讨好!