人教版小学数学可能性 可能性五年级上册数学

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可能性的大小主要与总数有关系.如:2个白球,2个红球,摸到白球的可能性是:2/2+2=50%

3次6次10次13次

都取到红桃的可能性是(六分之一) 都取到黑桃的可能性是(六分之一) 取到一张红桃和一张黑桃的可能性是(六分之四)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 把这些数字交叉一下就是他们抽到的卡片数,然后算出积,便可表达出来了.

这是一个概率问题,红白黑的比例为1:2:3,那么抽中红色卡片的可能性就是1/(1+2+3)=1/6同理,抽中黑卡片的可能性是1/3,抽中白卡片的可能性是1/2,如果题中要求,也.

没看到图. 如果是平均分成4块,那么指针停在黄色区域的可能性是1/4. 如果转动转盘100次,大约有( 25 )次指针停在红色区域

一、有可能、一定、不可能的判断和认识.二、对分数表示的可能性的认识.三计算分数可能性的使用.

应该是两个盒子都可以,因为说的是“肯定能摸出红棋子”,并没有限制次数.第一个盒子一次就可以摸出红棋子,而第二个盒子只要多摸几次也肯定能摸出红棋子. 是的,我觉得应该这样去理解.

1.每个色子出现6个数字的可能性都是相同的,都是1/6,而第一个出现4,第二个也出现4的可能性是1/6 2.第一个4,第二只有出现1时,点数和=5不满足大于5,其余5个数字都满足数学和大于5,所以大于5的可能性是5/6 3.456三张卡片可组成6个三位数,其中4个是双数,所以组成三位数是双数的可能性是2/3

1/6 第二次不是独立重复事件,所以不能那样算.应是2*1/4*1/3

这篇文章到这里就已经结束了，希望对同学们有所帮助。