昆虫备忘录怎么标自然段？昆虫备忘录有几个自然段

三年级语文下册，昆虫备忘录，一共有几个自然段？

省略号是写昆虫的，很多形态已经昆虫的特点引发的联想是对小动物的可爱和热

蛆的成虫

1 .能读通读课文,读准字音,学会默读课文

2. 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。

3.具有对昆虫进行探究的欲望,激发对大自然的热爱之情。

教学重点:

选择文中自己最喜欢的昆虫,总结该种昆虫的特征与大家分享

教学难点:

用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录

教学准备:

学生收集昆虫资料教师准备表格、图片卡、教学片课件、视频

教学时数:

1课时

教学过程:

一、视频激趣导入新课

1.同学们,在生活中你们见过那种昆虫,有什么特点吗?

(1)学生小组交流自己所知道的昆虫。

(2)各小组选择一名代表全班交流。

2.老师给大家带来了一段视频,看看你最喜欢哪一种昆虫。

(1)学生观看视频

螃蟹走过来，告诉我有钳子的威力。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。蝴蝶给过来，告诉我有翅膀的美妙。小青蛙跳过来，告诉我捕捉害虫的快乐。小蝌蚪游过来，告诉我做游戏的快乐。小鸟飞来，告诉我唱歌的快乐