23父亲树林和鸟的第13.14.15自然段为什么只有前双引没有后双引？

急求!!!西师大版小学语文三年级下册《父亲,树林和鸟》课文中第

我查了一下,课文中都有右边的引号.你使用的书是不是因为印刷问题.

父亲,树林和鸟的阅读答案是什么

这篇阅读短文我做过了.答案如下:1、答:①开门见山,点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文中心和情感基调.2、答:因为父亲闻到了鸟味;没有风,看到了树叶在动.3、答:反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感.4、答:①父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活.5、答:这句话作为结尾是庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头.仅供参考 望采纳!

如何理解《父亲,树林和鸟》中最后一段文字,体现出作者什么感情

1:点明文章所要讲述的内容,引出下文,有总领全文的 作用,同时设置悬念引起读者的思索.2:上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻.:“看那里,没有风,叶子为什么还在动?”“有.森林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的,黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气.” “每一个张开的喙舒畅地呼吸着,深深地呼吸着.”映证了: 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟.写出了父亲对自然的热爱3:作者也在父亲对自然的热爱中对自然充满了感情,父亲那样的了解鸟儿,如果父亲是猎人那么有许多的鸟将受到伤害,作者对此感到庆幸,为了自然的美好,为了自己的向往.

《父亲、树林和鸟》阅读短文完成练习

1耸立 舒服 愉快 惊讶2.答:这句话开头的作用是点明了题目,点明了树林和鸟三者的关系,抓住了全文的中心.3.答:因为父亲看到没有风叶子在动,闻到鸟的气味知道的.4.答:父亲喜欢鸟是从1.父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性很了解2.父亲说话的声音很轻,声怕惊动了鸟3.鸟快活的时候父亲也最快活.5.答:这样写的好处是我的茫茫然是反衬父亲对鸟的相知敏感.6.答:这句话作为结尾,是庆幸父亲知鸟爱鸟,而不会伤害鸟,表现了父亲对鸟的喜爱照应了开头

《父亲,树林和鸟》为什么父亲来到树林边就知道有鸟

因为树林里没有风,树叶却在动. 而且还有鸟味:＂树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的.黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气.＂就这样产生了气味.

父亲,树林和鸟这篇课文从什么地方可以看出父亲喜欢树林和鸟

1.父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟,一次黎明的时候,父亲带我从一片森林旁走过,父亲马上知道了,树林里有叶子在动,鸟在叫.父亲告诉我鸟在黎明起飞时最容易 被猎人打中.我很高兴父亲不是猎人. 父亲用他的一切行动带动了我,让我知道了父亲是一个热爱自然,热爱动物的人.2.父亲十分爱鸟并从视觉,听觉,嗅觉,感觉,以及话语一些方面体现.

父亲树林和鸟文中树林和鸟是什么关系

依附关系

父亲,树林和鸟

1,为下文做铺垫.2,父亲十分爱鸟.3,能感到林中有许多鸟;能闻到鸟的气息;能知道鸟要准备歌唱了.4,更能体现出父亲很爱鸟.5,表现我很兴奋,如果父亲是猎人,他就灰伤害鸟,就不会爱鸟了.(别人不得抄袭!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)

《父亲,树林和鸟》联系课文回答:父亲为什么喜欢树林和歌唱的鸟?

因为群鸟动听的bai歌声“是树林和鸟最快活的时刻.” 《父亲,树林和鸟》是一篇感du情真挚的课zhi文.通过“我”和“父亲”关于鸟的对让我们了解到“父亲知鸟”、“父亲爱鸟“dao.生动地讲回述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事,表达了爱鸟、护答鸟的思想感情.

父亲·树林和鸟

父亲怎样知道林子里有不少鸟