孩子正处在叛逆期，不想去上学了，该怎么办？ 叛逆期的男孩子不想上学怎么办
儿子这个年龄正处于叛逆期，不愿意上学了该怎么办
不要刻意劝他去上学，你都知道叛逆期，越劝越糟，要充分发挥他自己的判断力。另外比较重要的一点，平常多跟孩子在一起沟通，多陪陪孩子，看他是不是因为某些因素（包括同学关系，老师原因，面子关系等）而不愿意上学。现在的孩子都特别的聪明。
比如说“你去不去上学是你自己的事情，只要你确定自己以后不会后悔，写下保证书保证不后悔就可以，你自己好好考虑考虑。我起早贪黑，拼命挣钱是供你上学的，如果你不上学了，以后你就没有理由向我伸手要零花钱了，你只能找点服务员的工作，起早贪黑，拼命挣钱供养自己了。好好考虑好了给我答复。如果你想去上学了，就告诉我，我可以满足你一个不过分的小愿望（注:给他点小甜头，就会事半功倍，他如果在犹豫中，他就会考虑需要一个什么样的愿望）。”
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孩子正处在叛逆期，不想去上学了，该怎么办？
成长期的少年为何叛逆? 孩子叛逆行为的形成，非一朝一夕。其可能形成的原因包括： 家长与孩子相处的相互作用 人与人的相处，是起着相互作用的，好比你尊重我，我也尊重你，你对我好，我也对你好。家长与孩子的 相处也是如此。身为家长的你，必须注意自己与孩子的沟通方式。很多时候，孩子不一定是叛逆的，可能他说了一句话，母亲觉得不满意，就大声骂他，孩子受到刺激，也 变得大声对抗，或以沉默抗议，或以反叛行为抗议。久而久之，孩子便会产生一种习惯，这是日渐形成，与父 母之间一种相处的相互作用。 孩子心里不满 许多时候，孩子心里不满父母偏心、心口不一等。但又说不出来，便会以行动来表现自己的不满。有时候，父母并非偏心，而是因为某个孩子行为不良，经常犯错误，自然父母责备得比较多。可是，孩子 接收的信息却是：父母偏心。因此，他很可能会以不听从命令等行为以示不满。 孩子养成习惯 管教孩子要趁早，千万不要因为他只有两三岁，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不纠正他的错误。 例如，不尊重长辈，什么东西得不到就以哭、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子得到的信息就是：原来，我用这方法对待父母，父母就会让步。 待孩子长大时，习惯已经养成，要改也不容易了。 父母的管教方法专制 父母以专制的方法管教孩子，常以命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行得通的。个性较温和的小孩，会服从父母的权威；个性较刚硬的孩子，则会反弹。反弹的结果，便会形成所谓的叛 逆行为了。 亲子关系界限模糊 很多时候，由于父母不合，母亲为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子投诉做父亲的不是，做母亲 的苦处。这等于是以朋友的身份和孩子相处，告诉孩子自己多无助。这样的角色扮久了，很难再建立母亲的权 威，要孩子顺从自己。 另外，有些人为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断 要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。 家庭出现问题 当家庭出现问题，父母感情不睦，时常争执时，孩子心里讨厌，但又觉得无助时，便会以逃避，或以叛逆 的行为表现自己的不满。 孩子受朋友影响 青春期的孩子，喜欢受到同伴的认同，很容易受到怂恿，做一些不该做的事。例如，孩子在学校和教师顶 嘴，却被同学称赞；或是勇于反抗父母定下的规矩，受到坏朋友的认可，如此一来，孩子便会产生错觉：如果 我扮演这样的角色，便会被别人称赞。成长的过渡时期 有时候，可接受范围内的叛逆行为，是和年龄有关系的，是成长阶段的必经过程。 孩子若有少许的叛逆行为，父母不必大惊小怪，认为他是变了，应该像从前一样关怀他，对待他。到了某 个阶段，例如男生当兵时，或是女生上大专学院时，这种叛逆的行为将自动消失。如何处理孩子叛逆的心理 发现孩子有叛逆的心态时，做父母的该如何处理呢?可行的方法如下： 观察孩子和自己的沟通方式 很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听 自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。 保持冷静 孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。 孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。 寻求意见 管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找 辅导员协助，让自己的思想更开阔。开放自我，了解孩子 家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，最好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子 游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。 进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子当然就不需要叛逆了。 做个试验家 很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应 尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效 的方法。如何与孩子沟通 该怎么样对孩子说话，孩子才不会受到刺激，而出现叛逆行为呢? 说出自己不满意的行为如：我不满意你常常迟回，没把心思放在学业上…… 要小心的是，成人对孩子不满时，往往会在言语间，对孩子的人格做出批评，使孩子不甘心认错。因此，不满意孩子的某种行为时，必须很具体地说出，其他批评是多余的。 说出自己不满意的心情 如：当我传呼你，你没有回电时，我感觉到我不受尊重。当你告诉孩子：我感觉到不受尊重时，比你说你没有尊重我效果好。因为，前者说的是自己的感受，让孩 子明白你的心情；后者却是带着批评他的口气，直接指责他，容易造成孩子的防卫心理。不作无谓批评和推测 如：你这样没头脑，年底一定不及格；你的前途完蛋了。这样的批评，不但于事无补，反而会让孩子反感，甚至认为，说我完蛋，就完给你看。或者，让孩子失去 信心，影响学习的情绪。以担心的语气带出如：我不认识你的朋友，因此很担心你是否受到不良的影响。很多时候，对孩子说话，不应太直接或武断。例如，你批评他的朋友不好，他一定不承认，认为父母主观 。用担心的语气，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己。 引导而非教导 如：若你真的谈恋爱，你会怎么样?若你生气时，你可以怎样应付?不是说教，而是以问题的方式，启发孩子思考。有时，孩子会回答得很理想化，很冠冕堂皇，但却做不到。不过，也不要因此低估孩子，认为他们不会想。 威严地做出要求 如：我对你的要求就是……我不允许你这样，原因是…… 做父母的，终究还是得用些威严，执着地要求孩子做到某些事情，而不能一味迁就，眼看孩子一错再错。但是，做出要求时，一定要注意语气，并说明理由
孩子叛逆，不听话，不想上学，怎么办？
初中孩子开始对自然世界、社会生活、人际交往等问题进行思考，并且形成了一些自己的看法。由于他们受思维发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、偏激、绝对性。他们不理解为什么大人的想法与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。
由于孩子生理加速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑，这些不断出现的“麻烦”，常常让他处在焦虑的情绪背景中，遇到不满和不平之事，容易出现突发式的情绪失控。对待孩子逆反心理的几条妙方：
给孩子平等的发言权。当父母让孩子发言时，应注意以下几点：
（1）耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下药，解决矛盾的一个途径。
（2）不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。
（3）作出积极反应。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。
青春期叛逆的孩子已成为困扰着千千万万父母的难题，叛逆少年更是成为社会关注的一大焦点，如何对青少年叛逆心理进行正确的科学的引导也是老师和家长的重中之重。那么，青春期叛逆的孩子该如何教育？当父母发现孩子有叛逆心理时，可以采取以下方法来应对孩子叛逆怎么办的问题。
1、将心比心，相互理解。
父母将心比心，要学会理解孩子，青春期叛逆是孩子成长发育的正常现象和必经阶段，心理上产生共鸣了，才能逐渐的相互理解，相互之间的关系才会融洽，亲子关系融洽了，孩子也就不会再出现叛逆心理了。
2、交流沟通，征求意见。
家庭里面要作某项决定时，要征寻孩子的意见，这样孩子才会有融入到家庭氛围中的感受，才会感受到家庭环境中的温暖、和谐、自由。多进行交流和沟通更是能加深亲子之间的信任与理解，也才能减少孩子逆叛心理产生的可能，才能让孩子顺利度过青春期叛逆阶段。
3、保持冷静，从容应对。
当发现孩子极度叛逆，与父母发生冲突时，父母首先要做的就是保持冷静，因为，急躁以至粗暴应对的方式只会适得其反，更加激起孩子的叛逆心理和逆反情绪。只有冷静，理智，才能理性的、客观的、有效的解决孩子叛逆的问题。
总之，要想从根本上化解孩子的叛逆心理，逆反情绪，父母必须首先与孩子做好沟通交流，了解孩子叛逆心理成因，冷静对待，科学应对，才能解除孩子叛逆怎么办的苦恼。
青少年处在叛逆期又不想读书怎么办？
孩子不爱读书怎么办
孩子不爱学习的原因多种多样，有的是因为父母的期望值过高，孩子总也无法达到父母的要求，因此丧失了学习的信心；有的是因为孩子对学习动机的定向有偏差，只注重他人对学习成绩的评价，功利性过于强烈，孩子体验不到获取知识本身的快乐；还有的孩子不会学习，学习时无法集中注意力，没有找到适合自己的学习方法。
我们今天讲的，就是针对最后这类——无法集中注意力的孩子的解决方法，家长可以从以下几点来帮助不爱学不会学习的孩子：
了解孩子的学习模式
每个孩子的学习特性不同，可以简单分为体觉型、听觉型、视觉型三种形态。
视觉型的孩子喜欢阅读，观察、分辨能力强，爱看照片，图像记忆佳；
听觉型的孩子容易受声音影响，喜欢边听音乐边做事，他们语言理解力好、语音记忆强；
注意力难以集中的孩子往往偏向“体觉型”学习，上课容易坐不住，思想溜号等。对于这类的孩子不妨通过触摸、操作性的方式来学习或角色扮演，可以一边做笔记一边学习，一边活动一边背书等，让孩子逐渐能够集中注意力，不再不爱学习。
二、加强视觉和听觉的训练
为孩子提供很多实践机会固然很重要，还要充分调动各种感官参加活动，使各种感官功能都得到充分的刺激。
“视知觉”的主要功能在于辨识物体、形状、线条以及文字的辨识力与记忆力，从简单的区分到繁杂的辨认能力，孩子如果没有充分发展此项能力，上学之后会感到书写、阅读困难，出现“不专心”、“不想学”的状态。
听知觉的能力与说话能力是息息相关的，如果缺乏声音和语言刺激，孩子的语言和理解能力发展会相对落后。
因此，家长平时可以通过一些球类练习如拍打、接抛球、旋转等，拼图，下棋，故事接龙，词语接龙，100数字内的连线等来训练孩子的视觉和听觉能力。（更多教育内容，可关注金色雨林官方微信，学习更多学习能力教育方法。）
三、观察孩子可专注的时间有多久
每个人的专注的时间都不太一样，建议可以先观察一下孩子可以专注的时间有多少，例如：在家里读书、写作业时，多久会要求喝一次水，多久会起来上厕所。观察记录一阵子后，算出平均一次可专注的时间，以后就可以以这个时间为一单位，如20分钟，那么让孩子安静或者学习20分钟后就起来动一动，再循序渐进的拉长为到25分钟休息一次，35分钟，直到能够持续一小时，这样就逐渐嬚孩子注意力的时长。
四、消耗孩子多余的体力
孩子在发展的过程中常会显得精力旺盛，适量的体育运动有利于孩子消耗多余的体力，集中注意力学习。例如孩子在家写作业，不时起来要喝水或是上厕所，这表示他已经坐不住了，与其强迫自己一定要专心坐好，不如让他去出去活动一番，把多余的经历消耗掉，等心情不浮躁后再回来写作业。
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