幼儿教师主要学习什么？
幼师教育主要需要学什么
幼师教育主要需要学的课程
幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。
幼师重要学哪些知识
这是学术问题，从四个方面把握：
1、幼儿教师应具有的知识结构：
（1）掌握普通文化知识；
（2）掌握幼儿教育学科专业知识；
（3）掌握幼儿教育学科的基本知识；
（4）掌握幼儿教育教学的基本技能和技术。
2、幼儿教师应具备的能力素质：
（1）做、写、画、弹、唱、舞、讲教育教学能力
（2）创新和实践能力。
（3）批判反思和不断学习的能力。
3、幼儿教师应具备的品格特征：
（1）对儿童爱而公平。包括了解儿童、理解儿童、尊重儿童、信任儿童、关心儿童、对儿童寄予适当期望等多方面的内容。公平就是真正具有"博爱"的心怀，爱每一个儿童，而不管他们是否富有、聪明、漂亮，也不管他们是否调皮、捣蛋、胆小。
（2）有比较强的专业意识。幼师不应把教育作为一种谋生的手段，而应把它视为一种专业，牢固树立终身学习的意识，立志做研究型教师，不断拓展自己专业发展的深度和广度，并在这一过程中实现自己的人生价值。
（3）为人师表。教师本身的品质是养成儿童品质的重要因素，教师的一言一行，一举一动，无形之中都会影响儿童，所以，做一个好的教师一定要具有优良品质，处处以身作则。幼师要言于律己，言行一致，处处用道德规范约束自己。
4、幼儿教师应具备的职业形象：
（1）文明人的形象。包括整洁得体的服饰，亲切和蔼的面容，言行有修养，待人有礼貌，遵纪守法，遵守社会规范等方面。
（2）高雅的气质。这种气质主要是一种内涵的外现，是一种"腹中有书气自华"的文化人气质。
（3）能说标准的普通话，能用普通话清晰地表达自己的思想和观点。
（4）具有独特的人格魅力。对自己严格，对工作认真，与同事精诚合作，淡泊名利，乐于奉献。
（5）健康的心理品质。幼师要有健康的心理品质、健全的人格、良好的自我价值感和工作幸福感，能正确认识自我，正确开展批评和自我批评。
幼师专业主要学什么课程
主干课程有：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工等。学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师、营养师、幼儿家庭教师、学前教育管理和研究人员，以及与学前教育专业相关的表演、主持、礼仪、幼儿动画设计和教具制作。
一般在幼儿园实习的老师，主要要学习什么？其次是？最后是？
一般在幼儿园实习的老师，主要要学习什么？其次是？最后是？
主要是学习：
1、学习对待幼儿的态度。
2、学习安全操作守则。
3、学习幼儿每天活动流程。
4、学会组织好每次的活动或游戏。
其次是：
1、学会与幼儿沟通。
2、学会关心每个幼儿。
3、学会喜欢每个幼儿并用一定方式表达出来。
4、学习幼儿每天从入园活动、早操活动、游戏设计、午餐活动、午休活动、室外活动、离园活动等各个环节的的活动流程、活动设计等。
最后是：
1、学会与家长沟通。
2、熟练地运用幼儿心理理论。
3、熟练运用键盘、舞蹈、声乐等幼儿教师特殊的技能在教育教学活动中。
4、掌握组织活动的技巧。
总之幼儿教师这个职业是个专业性非常强的职业，就象医生，具体不可替代性。需要学习的内容很多。一个好的幼儿老师必定是一个好的教育专家。
加油！