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智力障碍儿童会不会早恋? 智力障碍儿童的定义

智力障碍儿童会不会早恋?智力障碍儿童的定义

沃崎为什么这么智障 因为他喜欢徐岑

他是不是学生啊

额....这种的话,你要先确认一下他是不是智力缺陷

简述

智力障碍(MR)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。 由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全,使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中,称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害,造成缺陷,则称痴呆。

表现症状:

1. 智力障碍儿童的智力显著低于正常人的平均智力水平。正常人的平均智商为100。当一个儿童的智商为100时表示智力正常,假如一个儿章的智商在70分以下,他的智力就被称为“显著低于”平均水平(简化为“智商低于70分”)。智商低于70分的儿童,在100个同龄儿童中仅有两个。

2. 智力障碍的发病通常在发育年龄阶段,具体讲在18周岁以前。这一条规定将发育期出现的智力障碍与成年后各种原因造成的智力障碍进行了区别。智力障碍的发病率一般不超过2%。有的智力障碍儿童同时伴随一定程度的异常行为和心理疾病,也会影响他的日常社会生活。根据新的发展趋势,人们越来越重视智力障碍儿童的社会适应障碍问题,因为社会适应障碍直接影响到他们个人功能和如何参与社会生活的问题。

3. 智力障碍儿童在日常社会生活适应方面具有明显的障碍。小年龄的智力障碍儿童在日常生活中表现为动作、语言发展迟缓,不会人际交往,上幼儿园或小学比较困难。

4. 大部分智障儿童有早恋倾向,并且喜欢一个不是自己班的人,尤其三班的喜欢二班,诸如此类的

5. 这类人一般成绩都比较差(因为智力缺陷),而且说话结巴,喜欢傻笑。

我女朋友的姐姐是先天性智力障碍,而我女朋友很正常。 问题:我们俩结婚生小孩会不会有影响?

从遗传学角度讲,你女友的父亲或母亲,肯定有一位的祖先是先天性智力障碍,遗传下来的基因有的表现出来,即智力障碍,有的不会表现出来,就像你女友,也就是说她虽然正常,但体内有这种基因,只不过表现型为隐性,这种基因将来会遗传给你们的宝宝,至于下一代会不会是智力障碍很难说,有一定概率会是,具体多大概率我记不清楚了(学的太久了)怎么算来着,我忘了,但我敢肯定的是,假如你们生宝宝了,他体内一定会有这种基因,你的孙子,孙女,以至再下一辈,永远会遗传下去,每一代都有可能表现出来,像你女友的姐姐那样,在遗传学上称为显性(你女友为隐性)好好考虑一下吧,不过,怀孕的时候好像能够检查出来,你如果真的很爱女友,也可以结婚,然后怀孕的时候记得要检查去,不然生出来更伤心,这种基因如果是隐性的,对人不会起作用,所以,你女友很健康,跟她结婚,下一代不至于有什么问题(除非检查出来孩子有智力障碍还要生出来)具体怎么办还需要你自己决定

有严重智力障碍的儿童,学校能退学吗,有没有什么法律规定

有啊,尼姑俺前有个{什么公寓}的院里就有,还有盼盼路世纪花园酒店对过有个儿童游泳馆也是开发智力的,很好的地方,老板叫王常微,女的。

婴幼儿智障 几种

婴儿智障全称为智力障碍,主要是先天性的,如唐氏综合症等,还有感觉器官功能不全,如聋哑(失聪)、失明等,后天形成的如脑瘫等。

孩子的智力发育是否正常,在婴幼儿时期就可以发现。老人们常常称赞那些不哭不闹,不给大人添麻烦的孩子为"乖",殊不知这正是孩子行为障碍的表现之一。这种"乖"是因为他们对周围事物缺乏兴趣,注意力和反应能力较差的表现。 由于家长们的误解,致使这些孩子在早期没有及时得到训练,直到孩子上学后才发现跟不上学习进度,智力存在问题。但随着年龄的增长,用训练来提高孩子智力方法则越来越难以奏效。所以早期观察孩子的智力发育情况非常重要。 婴幼儿智力障碍的行为表现主要有:

  1.很晚才出现微笑,不注意别人说话,运动能力发育落后。

  2.视觉功能发育不良,不注意注视周围人和事物。

  3.对声音缺乏反应。

  4.咀嚼晚,喂养困难,当给固体食物时,易出现吞咽障碍和呕吐。

  5.会走路后两脚依然相互乱碰,直到2~3岁仍出现。

  6.正常孩子在3~4个月时,经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的孩子 在6个月后仍持续有这样的行为。

  7.正常孩子在6~12个月后,经常将东西放进嘴里,当手的动作比较熟练时,就不再用嘴。但智力发育落后的孩子用嘴的动作持续到很晚,有时到2~岁还把玩具放进嘴里。

  8.正常孩子在15~16个月后就不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的孩子持续的时间要长。

  9.正常孩子在1岁时停止淌口水,有缺陷的孩子持续时间要长。

  10.在清醒时,智力低下孩子有磨牙动作,而正常孩子没有。

  11.智力低下的孩子有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,也有时哭声无力。正常孩子的哭声常有音调变化。

  12.对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下儿童的重要特点。

  13.智力低下儿童多表现为多睡和无目的地多动。

  除了观察上述行为以外,对于2岁以上的孩子,心理医生可以用心理测验的方法来测查孩子的智力发展水平。家长应该常把自己的孩子与其他同龄孩子比较,不要主观断言孩子将来会很聪明,或寄希望于他们长大会聪明,这样会耽误孩子最佳训练时间,以至影响他 的一生。