五猖会中所反映出的是什么样的家庭教育问题? 五猖会父亲形象分析
- 朝花夕拾中的五猖会里面的父亲对，他的教育方式有何评价
- 在五猖会中你如何评价父亲的看法这种看法会给孩子什么样的影响
- 在儿童教育上，《从百草园到三味书屋》与《五猖会》都反映了什么问题
- 从五猖会中可以看出父亲是一个什么样的人
朝花夕拾中的五猖会里面的父亲对，他的教育方式有何评价
评价：他的父亲是一个封建时期的读书人，从文中可以看出孩子天性的无知和抹杀，但也可以看出他对儿子的关心。是一古板但又关心孩子的父亲。
1、作者：鲁迅
2、创作背景：作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品，惟有读书高”，是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派，但他也不可能摆脱孔孔孟之道的束缚。在他看来读书—科举—做官才是人生唯一正确的道路，强制孩子读死书、死读书，当然是露天经地义”的。鲁迅七岁起就开始读《鉴略》，长年被关在牢笼似的家庭里，强记、死背“那一字也不懂’’的古文，过着一种几乎与外界隔离的“牢笼”生活。鲁迅有感于少年的经历，创作了此文。
在五猖会中你如何评价父亲的看法这种看法会给孩子什么样的影响
评价：他的父亲是一个封建时期的读书人，从文中可以看出孩子天性的无知和抹杀，但也可以看出他对儿子的关心。是一古板但又关心孩子的父亲。
1、作者：鲁迅
2、创作背景：作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品，惟有读书高”，是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派，但他也不可能摆脱孔孔孟之道的束缚。在他看来读书—科举—做官才是人生唯一正确的道路，强制孩子读死书、死读书，当然是露天经地义”的。鲁迅七岁起就开始读《鉴略》，长年被关在牢笼似的家庭里，强记、死背“那一字也不懂’’的古文，过着一种几乎与外界隔离的“牢笼”生活。鲁迅有感于少年的经历，创作了此文。
在儿童教育上，《从百草园到三味书屋》与《五猖会》都反映了什么问题
《从百草园到三味书屋》：
通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐的心理，批判了封建教育制度不关心儿童身心健康而对儿童长生的束缚和损害。
《五猖会》：
通过对迎神赛会和五猖会的回忆，表现了儿时的鲁迅对到东关去看五猖会的喜悦之情，同时通过对梅姑庙、五猖会的神像的描绘，以及将要去看五猖会是父亲要他背书的感受，深刻批判了摧残儿童心灵的封建家庭教育
从五猖会中可以看出父亲是一个什么样的人
《五猖会》主要内容：
五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
“父亲”是一个什么样的人？
父亲对儿童心理的无知和隔膜，是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。