身为妈妈要为孩子考虑什么？？ 父母对孩子的简短寄语
作为家长应该注意孩子哪些方面
其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。 教育子女“学会做人” 教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。 教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。分享/收藏: 更多
作为父母陪伴孩子成长,需要你做什么
在一些家庭教育理念中许多的父母扮演的角色是严厉的，他们总是充当着孩子家长的角色，忘记了孩子的成长需要的不仅是父母的管制，更是父母温暖的怀抱和柔软的臂弯。唯有在这里，他们才能找到成长的依靠。他们不是成长道路上的孤身只影，他们的心灵中随时有着父母亲切的陪伴，孩子成长的背后是父母温情的注视。
在孩子的成长过程中会不可避免的遇到一些不如父母意愿的状况，作为陪伴者的父母，不是急于把他们拉到我们所期待的轨道上来，而是——至少首先是理解他们，陪他们继续往前走，走不通时再让他们回过头来重新走。张妈妈的孩子也是普通的孩子，他也会有学习的困惑也有成长的烦恼。张妈妈总是鼓励孩子勇敢地面对问题，耐心的等待孩子胜利的微笑。其实每个孩子的成长都有他自己的特性，有性格上，有智力上的还有性别上的，这些特性构成了孩子成长的特点。父母要尊重孩子的这些特点并理解孩子，理解他们的“好动”、“好玩”，甚至“好吃”，理解“贪玩”作为孩子的“本性”，跟随着孩子成长的脚步，不快也不慢。孩子的成长正是要我们这样的耐心与尊重，我们要在这个过程中鼓励他们、小心翼翼地帮助他们成长。
正如张妈妈所写，“美好就是要自由自在”，我们对孩子的教育最重要的，莫过于让他们尽可能多地获得“自由自在”。以故事陪伴孩子的成长。每天晚上，孩子伴着妈妈的讲的童话故事入睡，这样的画面多温馨呐。我想孩子一定会有一个美妙的梦。在梦中他和善良的小矮人成为了好朋友，在梦中他和小红帽一起勇敢地制服了大灰狼……张妈妈每天晚上都会给孩子讲童话故事，有时候还和孩子一起用“填空”的方式复述童话故事。正是这些童话故事满足了他探索的欲望。虽然那个年代大多讲的革命故事，但这些故事同样成了激发孩子生命理想的契机。
故事是孩子认识世界的一种方式，是孩子一个重要的精神空间。孩子刚来到这个世界的时候是空白的，世界的一切都向他敞开着。故事以儿童的视角给孩子提供了一个富于童趣的幻想和想象的世界，促进儿童精神生活的发展。然而在故事中儿童会遇到现实生活中的人生问题：恐惧、死亡、不义、绝望、从童年进入成年、寻找伴侣、追寻生活的意义……故事正是以情、理、趣相结合的方式，自然而然地把儿童引向人类永恒价值的思考，真善美与假丑恶的冲突交织，以一种切近儿童生命存在的形式，温暖儿童对人类基本价值的尊重与认同，从而在潜移默化中锻造儿童的精神品格。给孩子最重要的礼物是交流与分享。孩子问妈妈：“为什么人会做梦？”张妈妈耐心解释：“这是因为人的其他器官在休息，但大脑神经还没有休息，孩子继续活动的原因。”孩子又问：“什么叫大脑神经？”妈妈又指了指脑袋。这是一个细小的案例，这个小案例中体现出来的是母亲跟孩子之间的彼此无隔的交流。贯穿张妈妈与两个孩子的共同成长，一个重要的方式就是日常生活细节中的交流与分享。
孩子有什么话都跟妈妈说，而张妈妈也总是耐心的倾听，善意地指导，长此以往，孩子就养成了有什么事就跟妈妈沟通的习惯。分享的过程，不仅是亲子沟通情感的过程，而且是理解孩子的发展，发现并分享孩子的成长点滴，同时也引导孩子成长方向的过程。对孩子的爱需要理性的节制。爱是一个人对他者生命的理解、尊重和付出。
我想每个做父母的都愿意为孩子付出，甚至付出一切。但是这并不是孩子需要的完整的爱，孩子还需要理解和尊重。这就父母需要耐心倾听孩子的声音，尊重孩子对生活的理解和追求。张妈妈和每个妈妈一样都是无比爱自己的孩子，但爱自己的孩子并不是占有，孩子应当有自己的生活，所以，在日常交往中，任何时代都不替代孩子们自己的思考和选择，而是促进、帮助他们思考和选择。在现实生活中我们却缺乏理性的爱，溺爱不是爱，它是犯罪。这种爱的给予和孩子的需要不相契合，它使孩子远离自己的生活，孩子被限制在一个成人化的世界中。孩子得不到他的生活他会快乐吗？当然不能！他会幸福吗？肯定不会！
孩子要生活在自己的世界中去感受生活的乐趣，体验世界的美和人生的美，只有享受自己生活的人才会快乐，才会幸福。只有理智的爱才能让孩子积极地把握这个世界，才能给予孩子真正的幸福与快乐。孩子会有孩子的名言，孩子会有孩子的真理，孩子会有他自己的生活，孩子也会逐渐拥有他们独立于父母的、属于自己的人生。张妈妈总是呵护孩子成长中的这些宝藏。也许你正在为孩子成长的非理想状态而烦恼，那么请你停下慌乱的脚步看看张妈妈的《妈妈的日记》，它是张妈妈的育儿档案，但是这份档案不仅是属于张妈妈，同样属于每一位辛勤的母亲。
它当然有它那个时代的痕迹，同时又超越了特殊的时代。细细品读这质朴的文字你会发现张妈妈用她细腻的心和温柔的爱给了我们现实家庭教育光明的一面。孩子的成长需要父母用心去呵护，去感悟，去品味。这个世界，没有教育子女的捷径，唯一的秘籍，就是平等地和他们站在一起，亲历共同成长。和孩子一起成长，就是最好的教育方式。
身为父母培养孩子的责任是什么
作为父母，第一应该考虑的是能否给孩子一个完整的家庭，这点很重要，另外，男孩子更害怕父母离异。所以我认为父母的责任是：
一、无论孩子是什么样都应该不离不弃，哪怕是身体和智力方面的问题。
二、要有一双发现问题的眼睛和一个解决问题的大脑。知道孩子的优缺点。
三、不要阻碍孩子一些无伤大雅的行为，因为他这样可能是智力发育的表现。
四、无论如何都不能体罚孩子。
五、父母的感情问题不能牵涉孩子或是迁怒孩子。这是无能父母的表现。
暂时就那么多，希望对你有用。
初一家长该为孩子做什么？
教育是一个永久的话题。希望老师和家长多想办法，共同面对学生成长中的难题。以下分享部分教育中的常见问题给大家，希望能对孩子的家庭教育有所帮助。一．家长需要了解一点初中的教育：1.家长应及时了解初一学生的学习特点和学校的要求，多和老师沟通，了解中学的规章制度，了解作业的规范化要求、各科的学习特点。指导起来有目标，检查时有标准。不自觉的孩子就难以“蒙混过关”。2.培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率。制定一份学习、娱乐、休息的时间表。在规定的时间里要求孩子要集中精力，提高效率。千万不可满足于给孩子提供优越的学习条件，单独给孩子安排房间，缺少深入的检查督促，忽视孩子的自控力。有的孩子就利用了家长的疏忽，躲在自己的房间里看小说、杂志荒废了学业。3.注意培养孩子的学习习惯。好的学习习惯，不但能有效的提高学习成绩，而且会终身受益。（1）.预习的习惯。要求:通读课本内容，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点做好记录，使第二天的听课有所侧重。（2）.做作业的习惯。正确的做法：做作业前，先认真想想老师授课内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等，将所学内容理清头绪再开始做作业。因此，除了态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正，还要摆正复习与做作业的顺序。（3）.朗读的习惯。进入少年过渡期后，由于心理的闭锁性，他们变得很害羞，朗读就会困难，要强化这方面的训练。特别是英语一定要读出声，琅琅上口，而且要坚持不屑，养成习惯。（4）.一丝不苟的习惯。家长要经常检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁。对出现的错误，一定要求他们订正，并且要他们自己分析原因。培养一丝不苟的习惯要常抓不屑。 二． 家庭教育中应注意的几个原则：第一原则:以身作则。父母是孩子最好老师。父母的学历并不一定很重要，但父母正直、勤奋，上进的品德，通过耳濡目染，言传身教，会逐渐影响孩子。所以要求家长要以身作则，平时说话做事的时候要养成良好的习惯,不要在平时的谈论中说不礼貌不中听的脏话,不做不合理的事情,别当孩子的面发泄自己的不满等。子女问题多的家庭主要有四大类型：（1）父母文化教育太低，而家庭又非常富有，暴发户；（2）高官子女；（3）父母冲突不断或离异家庭；（4）父母本人都不错，可是工作忙，没有时间关心教育孩子。 第二原则:切忌唠叨，学会倾听，与子女平等交流。随着时间的推移孩子们逐渐有了自己独立思考的能力，也从各种媒体渠道接受很多信息，有自己的主见，但也常常自以为是，讨厌唠叨的家长。如果孩子到中学还愿意有什么事情都与家长交流，家长就成功一大半了。 第三原则:对子女多鼓励，少批评。若不是原则性问题，就要多一点宽容，不断树立孩子的自信心。 第四原则:多给予子女自主空间。父母和子女双方都要学会这一点，但不是放纵，适当的控制是必要的。父母要有要求，有引导，有监督地，努力培养孩子自觉自律的好习惯。不要总是管制子女、设计子女。 第五原则:注意孩子的身心健康，播种性格，收获命运。 只有在父母慈爱而不宠爱、多帮助少施压、多引导少管制、多鼓励少批评、多宽容不苛责，平等、宽松、自由而又富于文化传统的家庭环境中，子女才能逐步发展健康的个性。彼此信任，彼此理解！密切关注孩子，帮他们迈好初中的第一步！