随着学校的课后服务的普及，孩子想学更多的课外知识要怎么办呢？ 课后延时的建议怎么写
如何做好课后服务？
“三点半”现象是中国经济社会发展、中国教育发展特定阶段的一个产物,更多地出现在大中城市。关心这个问题的年轻父母们,正处在职业发展的关键阶段、宝贝抚育的关键阶段。由于分工、作息时间的不匹配,他们没有办法接孩子,带来了“成长中的烦恼”。
教育部所发文件为《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求广大中小学校结合实际积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。
下面四个地方的做法,也代表了目前解决“三点半”问题的四种模式。
比如：上海规定中小学校课后服务要做到百分之一百全覆盖,服务的时间是3点半到5点,参与这项服务的老师在效益工资方面给予倾斜。北京规定3点到5点期间是课后服务时间,主要内容是开展课外活动,每个学生每年补助700至900元。南京探索了一种弹性离校时间,到了放学时间孩子可以弹性离校,学校做出安排进行托管。广西探索利用社区资源来解决托管问题。
课后服务的意义和针对什么方面办的？
课后服的是什么？
教育部《意见》指出，课后服务的目的是为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。
学校在课后服务中应发挥什么作用？
教育部《意见》指出，中小学校是课后服务的主渠道，要求广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任。对确实不具备条件，但有课后服务需求的，教育行政部门要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作。
课后服务的参与方式是什么？
参加课后服务坚持学生家长自愿的原则。充分尊重家长、学生的需求和意愿，由家长自愿报名参加。建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。不得以任何方式强制或变相强制学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
中学让必须参加课后服务怎么办
答: 中学让必须参加课后服务可以不去的
现在有一些学校也有课后服务，想知道学校课后服务标准是什么？
教育部2017年《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》提出“开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程”、“要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源。”课后服务高端品牌贝尔安亲根据文件要求在安全照顾、习惯养成、社团及兴趣小组活动等方面制定了完善的课后服务规范体系，并将课后服务内容体系的专业化和独特性，凝练成为自身发展的核心竞争力。